在过去一学期，学校对“行为习惯培养”的重视程度，你的感受是？
以下哪些行为习惯培养活动是你亲身参与过的？（可多选）
主题班会
专家/校友讲座
时间管理/学习方法工作坊
晨会/升旗仪式主题教育
文明礼仪/卫生评比活动
心理健康辅导活动
社团/学生会组织的相关活动
均未参与
你对学校提供的“学习方法指导”相关活动或资源的满意度是？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你对学校开展的“时间管理”相关培养活动的满意度是？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你对学校在“文明礼仪与纪律规范”方面的教育引导满意度是？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你对学校在“情绪管理与心理健康”方面的支持与引导满意度是？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你对学校在“公共卫生与个人卫生习惯”培养方面的满意度是？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为学校的老师在日常教学中，是否注重对学生良好行为习惯的引导？
非常注重，经常提醒和示范
比较注重，会适时提醒
一般，偶尔提及
不太注重，很少提及
完全不注重
你认为班级的集体氛围对你个人良好行为习惯的养成有何影响？
有非常积极的促进作用
有一定的促进作用
影响不大
有一些负面影响
有非常负面的影响
你认为学校的环境（如教室、宿舍、公共区域）是否有利于你养成良好的行为习惯？
如果0分代表“完全不会”，10分代表“非常愿意”，你有多大意愿向学弟学妹推荐你校的行为习惯培养体系？
你认为当前学校的行为习惯培养，在哪些方面做得比较好？（可多选）
规章制度明确
活动形式多样
老师以身作则
家校沟通配合
关注学生个体差异
宣传氛围营造
评价激励有效
你认为当前学校的行为习惯培养，最需要在哪些方面加强？（可多选）
增加实践性和趣味性活动
提供更个性化的指导
加强师生间的深度交流
改善相关硬件设施与环境
建立更有效的监督与反馈机制
加强家校共育的联动
提升活动本身的吸引力
与初中阶段相比，你认为高中阶段的行为习惯培养侧重点是否有明显变化？
是，变化很大，更注重自主性与规划能力
是，有一些变化，要求更高
变化不大，基本延续
没有可比性，不太清楚
请分享一个你认为学校在行为习惯培养方面做得最成功或让你印象最深刻的例子。
对于如何更有效地帮助高中生培养良好的行为习惯（如学习、生活、社交等方面），你有哪些具体的建议？