您认为，您所在院系/教研室的整体教师责任心水平如何？(1分表示非常低，5分表示非常高)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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总体而言，您对自己在履行教师职责（如备课、授课、辅导、批改作业等）方面的责任心满意度打多少分？（0-10分）
在您看来，教师责任心主要体现在以下哪些方面？（可多选）
课前准备充分，教案详实
课堂教学投入，注重互动与反馈
课后及时答疑，耐心辅导学生
作业批改认真，评语有针对性
关心学生思想动态与个人成长
积极参与教研活动与专业建设
严格遵守教学纪律与规章制度
您认为目前学校对教师责任心的考核与评价机制是否合理有效？
非常合理有效
比较合理有效
一般
不太合理有效
非常不合理有效
您认为当前的工作量（教学、科研、行政等）对您履行教师责任心的影响是？
工作量适中，有利于责任心发挥
工作量偏大，但尚能保证责任心
工作量过大，已明显影响责任心投入
工作量不稳定，责任心发挥时好时坏
学校提供的教学资源（如教学设备、图书资料、实训条件等）对您履行教学责任的支撑程度如何？(1分表示支撑非常不足，5分表示支撑非常充分)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您认为学校现行的激励措施（如评优、晋升、奖励等）在提升教师责任心方面作用如何？
作用非常显著
作用比较显著
作用一般
作用不太显著
几乎没有作用
您认为哪些因素可能削弱教师的责任心？（可多选）
薪酬待遇与付出不匹配
职业发展通道不清晰
学生基础差、学习动力不足
非教学性事务过多
缺乏有效的教学培训与指导
团队氛围不佳，缺乏协作
学校管理政策频繁变动
当您发现学生在学习或思想上遇到困难时，您通常会？
主动联系学生并提供帮助
如果学生求助，会积极回应
视情况而定，时间允许时会过问
主要依靠班主任或辅导员处理
您对自己在课程内容更新、教学方法创新方面的投入程度满意吗？(1分表示非常不满意，5分表示非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您参与校级或院系组织的教学研讨、培训活动的频率大约是？
您希望通过哪些途径进一步提升自身的责任心与职业素养？（可多选）
参加更高质量的教学方法培训
获得更多的企业实践或行业交流机会
减轻非教学负担，专注教学
建立更有效的“传帮带”导师制度
获得更及时的教学反馈与学生评价
参与课程与教材开发项目
您认为学校管理层在倡导和营造“重责任、有担当”的教师文化方面做得如何？
非常好，氛围浓厚
比较好，有一定氛围
一般，感受不明显
比较差，氛围淡薄
非常差，缺乏引导
请分享一个您亲身经历或观察到的，体现高度教师责任心的具体事例或做法。
与您刚入职时相比，您感觉自己的教师责任心发生了怎样的变化？
您对学校在支持和保障教师履行责任心方面（如制度、资源、环境）的整体满意度如何？(1分表示非常不满意，5分表示非常满意)
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您认为加强教师责任心建设，学校最迫切需要采取的措施是？（可多选，限3项）
优化绩效考核，加大责任心权重
切实提高教师薪酬与福利待遇
精简会议与行政流程，为教师减负
加强师德师风与责任感培训
改善教学硬件与软件环境
建立更畅通的教师意见反馈渠道
树立责任心强的教师典型并予以重奖
营造更加尊师重教的校园文化
对于如何进一步提升我校教师的整体责任心水平，您还有什么具体的意见或建议？