您参与本次教学活动的身份是？
医学生/规培生
临床带教老师
护理人员
行政/管理人员
其他
本次教学活动的形式是？
理论授课/讲座
临床技能操作示范
病例讨论/教学查房
模拟训练/工作坊
线上课程/远程教学
其他
请对本次教学活动的整体内容设计进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对授课教师/带教老师的专业知识与表达能力进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本次教学内容的实用性如何？
非常实用，能直接应用于临床
比较实用，有一定参考价值
一般
实用性不强
完全脱离实际
教学过程中，师生互动是否充分？
互动非常充分，鼓励提问和讨论
互动比较充分
互动一般
互动较少，以单向讲授为主
几乎没有互动
本次教学活动采用了哪些教学资源或手段？（可多选）
PPT/幻灯片
视频/动画
实物模型/教具
真实病例资料
模拟病人/标准化病人
线上互动平台（如投票、弹幕）
其他
请对教学资料（如讲义、手册、课件）的质量与清晰度进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
教学节奏和进度安排是否合理？
非常合理，易于跟上和理解
比较合理
一般
节奏过快或过慢
非常不合理
您有多大意愿向同事或同学推荐本次教学活动？（0分表示完全不会推荐，10分表示非常愿意推荐）
您认为本次教学活动在哪些方面对您帮助最大？（可多选）
巩固了理论知识
提升了临床操作技能
启发了临床诊断思维
了解了最新的诊疗规范或进展
增强了医患沟通能力
团队协作能力
其他
教学场地、设施及环境是否满足学习需求？
完全满足，环境舒适设备先进
基本满足
一般，有些许不足
不太满足，有明显缺陷
完全不满足
请对本次教学活动的组织与管理（如通知、签到、时间安排等）进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与您以往参加过的类似教学活动相比，本次教学质量如何？
显著优于以往
略优于以往
与以往水平相当
略逊于以往
明显不如以往
您希望未来在医疗服务教学中增加或加强哪些内容？（可多选）
更多实际操作/动手机会
更复杂的病例分析与讨论
跨学科/多科室联合教学
医学人文与伦理相关内容
科研方法与论文写作指导
医疗质量管理与安全文化
其他
您对改进未来的医疗服务教学活动有何具体的意见或建议？（如内容、形式、师资、时间安排等）
请列举一个本次教学活动中您印象最深刻或认为最有效的教学环节或知识点。
您是否愿意在未来继续参与此类教学活动？
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
完全不愿意