您与当前导师的结对关系已持续多久？
1个月以内
1-3个月
3-6个月
6-12个月
1年以上
您与导师的日常沟通频率大约是？
每天多次
每天一次
每周数次
每周一次
每月数次或更少
总体而言，您如何评价导师在解答您疑问时的耐心程度？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当您第一次询问某个复杂问题时，导师通常的表现是？
非常耐心，从头到尾详细解释
比较耐心，会解释核心部分
一般，解释较为简短
不太耐心，希望我自己摸索
非常不耐烦，甚至表现出负面情绪
当您对同一个问题重复提问时，导师的反应通常是？
依然非常耐心，换种方式解释
保持耐心，但会提醒我之前讲过
耐心有所下降，解释会变简短
表现出明显的不耐烦
直接拒绝再次回答
导师在传授技能或知识时，是否会给您充足的练习和试错时间？
总是给予充足时间并鼓励尝试
经常给予时间，偶尔会催促
时间安排适中，取决于任务紧急程度
给的时间较短，催促较多
几乎不给时间，要求立即掌握
请评价导师在倾听您表达想法或困惑时的专注度与耐心。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当您学习进度较慢时，导师的态度是？
非常理解，主动调整教学节奏
表示理解，并给予额外指导
态度中性，按原计划进行
表现出些许失望或急躁
非常不满，施加压力
在哪些情况下，您能感受到导师的耐心尤为突出？（可多选）
讲解基础概念时
演示操作流程时
复盘错误与问题时
讨论职业发展规划时
处理非技术性的工作困惑时
其他（请在后续题目中说明）
您认为导师的耐心程度，对您学习新知识、掌握新技能的信心影响有多大？
影响极大，耐心是信心的基石
影响较大
有一定影响
影响较小
几乎没有影响
请描述一次导师让您感到“非常有耐心”或“非常没有耐心”的具体事例。（请勿提及具体人名）
与导师沟通时，您是否会因为担心导师不耐烦而不敢提问？
完全不会，可以随时提问
基本不会，大部分时候敢问
偶尔会，取决于问题类型
经常会，需要斟酌再三
总是会，尽量避免提问
基于导师的耐心程度，您有多大意愿向其他同事推荐这位导师？（0-10分，0分=完全不愿意，10分=非常愿意）
您认为哪些方法可以有效提升导师的耐心与教学效果？（可多选）
提供更系统的导师培训
明确导师的职责与激励政策
建立定期的导师-学员反馈机制
减轻导师的并行工作负担
提供更丰富的教学工具与资源
营造更包容、鼓励试错的团队文化
对于提升导师制度的“耐心”与“支持度”，您还有哪些具体的意见或建议？