您目前是？
学生家长
在校学生
学校教职工
社区工作者
普通居民
据您了解，您孩子（或您本人）所在的学校是否配备了专职的心理健康教师？
有，且配备充足
有，但数量不足
没有专职教师，由其他学科老师兼任
不清楚
您对所在社区/学区中小学心理健康教师专业水平的整体评价是？（1分表示非常不专业，5分表示非常专业）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前学校心理健康教育面临的主要挑战是什么？
专业师资数量不足
教师专业能力有待提升
家长和社会重视程度不够
课程和活动形式单一
学生主动求助意识不强
您通过哪些渠道了解过学校的心理健康服务？（可多选）
学校宣传栏/官网/公众号
家长会/班会
孩子/同学提及
社区活动
从未了解过
您认为学校心理健康教师最需要加强哪方面的能力？
心理咨询与干预技能
心理健康课程教学与设计
与家长、班主任的沟通协作
识别与评估学生心理问题
组织团体心理活动
您认为学校在心理健康教育方面的资源投入（如师资、场地、设备）是否足够？（1分表示严重不足，5分表示非常充足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果学校提供面向家长的心理健康知识讲座或工作坊，您的参与意愿如何？
非常愿意
比较愿意
一般，看时间安排
不太愿意
完全不愿意
您认为哪些方式能有效提升学校心理健康师资力量？（可多选）
增加专职教师编制
加强在职教师专业培训
引进高校或社会机构专业力量支持
建立校际师资共享机制
提高心理健康教师待遇和职业认同感
您是否曾因孩子（或您本人）的心理困扰寻求过学校心理健康教师的帮助？
是，且得到了有效帮助
是，但感觉帮助有限
想过，但没有尝试
从未有过此需求
总体而言，您向他人推荐您孩子（或您本人）所在学校的心理健康服务的可能性有多大？（0-10分，0分完全不可能，10分非常可能）
您认为学校心理健康教育工作的重点应该放在？
面向全体的预防性心理健康普及教育
针对个别有困扰学生的咨询与干预
危机事件的预防与处理
教师和家长的心理健康知识培训
对于加强本地区中小学心理健康师资队伍建设，您还有什么具体的意见或建议？
您的年龄段是？
18-25岁
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上