您所在的学校/机构属于以下哪种类型？
中等职业学校
高等职业院校
应用型本科院校
社会培训机构
其他
您所从事/负责的主要专业领域是？
装备制造大类
电子信息大类
财经商贸大类
交通运输大类
土木建筑大类
旅游大类
文化艺术大类
其他
您认为贵校/机构当前实训设备的总体完善度如何？
非常完善，完全满足教学与竞赛需求
比较完善，基本满足教学需求
一般，部分设备老旧或缺失
不太完善，存在明显短板
非常不完善，严重制约教学
在实训设备方面，您认为目前存在的主要问题有哪些？
设备数量不足，生均台套数低
设备技术落后，与行业主流脱节
设备种类不全，无法覆盖核心技能点
设备维护不及时，故障率高
配套耗材供应不足或成本过高
缺乏虚拟仿真实训资源
其他
近一年来，您所负责专业/课程的实训设备平均使用率（实际使用课时/计划可用课时）大约为？
90%以上
70%-90%
50%-70%
30%-50%
30%以下
影响实训设备使用率的主要因素有哪些？
教学计划安排紧凑，设备排期困难
设备操作复杂，师生培训不足
设备与课程内容匹配度不高
担心设备损坏，使用意愿低
实训耗材成本限制
学生人数多，设备轮转不过来
其他
贵校/机构实训设备的更新周期通常是多久？
3年以内
3-5年
5-8年
8年以上
无固定更新计划
实训设备的采购主要依据是什么？
国家/行业职业技能标准
技能大赛设备要求
合作企业生产实际
现有课程教学需要
预算与价格因素
其他
实训室是否配备了专职的管理或维护人员？
有，且技术能力充足
有，但人员配备不足
由专业教师兼职管理
无明确管理人员
不清楚
您认为现有设备对学生技能提升的帮助程度如何？
帮助极大，能熟练掌握岗位核心技能
帮助较大，能掌握基本操作技能
帮助一般，仅能了解基本原理
帮助有限，与实际工作场景差距大
几乎没有帮助
在提升设备使用效果方面，您认为最有效的措施是？
加强教师设备操作与维护培训
开发与设备配套的活页式教材/工单
引入虚拟仿真软件辅助教学
与企业共建，引入真实生产项目
建立设备开放共享制度
完善设备使用考核与激励机制
其他
您是否了解或使用过虚拟仿真实训软件/平台？
经常使用，效果很好
偶尔使用，作为补充
了解但未使用过
不了解
您认为“虚实结合”（物理设备+虚拟仿真）的实训模式前景如何？
前景广阔，是重要发展方向
有一定作用，但无法完全替代实物
作用有限，仅是辅助手段
不看好，应以实物操作为主
不了解此模式
对于贵校/机构未来实训设备的建设与更新，您最迫切的一项建议是什么？
您对与企业合作共建、共享实训基地的态度是？
非常支持，是解决设备问题的有效途径
支持，但需明确权责和利益分配
一般，合作中存在较多困难
不太支持，更希望学校自主建设
不确定
您通常通过哪些渠道获取新设备、新技术的信息？
教育装备展会
行业企业推介
兄弟院校交流
专业期刊/网站
主管部门文件
社交媒体/专业社群
其他
总体而言，您对通过改善实训条件来提升人才培养质量的信心如何？
请简要描述一个您印象深刻的、因设备条件改善而显著提升教学效果的例子。（若无，请填“无”）