您目前所处的教育阶段是？
学前教育
小学教育
初中教育
高中教育
高等教育（大学/研究生）
职业教育
其他
您在该教育阶段的角色是？
学生
教师/讲师
学校管理人员
家长
教育研究人员
其他
您认为所在学校/机构的教育资源（如教室、实验室、图书、数字设备等）整体充足程度如何？
在您看来，目前使用效率较低的教育资源类型有哪些？（可多选）
教室/场地
实验设备与器材
图书与纸质资料
计算机与网络设备
体育设施
艺术类专用设备（如乐器、画材）
数字教学平台/软件
其他
请对您所在学校/机构数字教育平台（如在线课程、学习管理系统）的使用便捷性和稳定性进行评分。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前课程安排（如课时分配、课程结构）是否能有效利用教学时间？
非常有效，时间利用率高
比较有效
一般，有优化空间
效率较低，存在时间浪费
效率很低，急需调整
您认为影响教育资源使用效率的主要因素有哪些？（可多选）
资源配置不均
管理调度不善
教师/学生使用技能不足
设备老化或维护不善
使用流程繁琐
缺乏有效的使用评估与反馈机制
其他
您所在学校/机构是否有针对教育资源使用情况的定期评估或反馈机制？
有，且机制完善，反馈有效
有，但机制不完善，效果一般
没有明确的机制
不清楚
您认为共享教育资源（如校际共享实验室、在线公开课）的推广现状如何？
非常普遍，效果很好
有一定推广，但范围有限
刚刚起步，面临诸多困难
几乎没有
不了解
请对您所在学校/机构提供的教师培训（特别是关于新技术、新设备使用的培训）效果进行评分。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在提升特定类型教育资源（如实验设备、图书馆藏书）的使用效率方面，您有什么具体的建议或想法？
您认为信息技术（如大数据、人工智能）在优化教育资源分配与使用中能发挥多大作用？
作用巨大，是未来的核心方向
作用较大，能有效辅助决策
作用一般，可作为补充手段
作用有限
作用很小或没有作用
为了提升教育资源使用效率，您认为最需要优先投入的方面是？（可多选）
更新与维护硬件设施
升级与整合数字软件平台
加强教师与学生的技能培训
优化资源管理与调度系统
建立科学的效率评估体系
增加经费投入
促进校际与社会资源共建共享
其他
对于如何系统性提升教育资源的使用效率，使其更好地服务于教学与学习目标，您还有哪些其他意见或展望？