您平均每周去学校图书馆/阅览室的频率是？
几乎每天
每周2-3次
每周1次
每月1-2次
几乎不去
您认为学校图书馆/阅览室的整体环境安静程度如何？（1分代表非常嘈杂，5分代表非常安静）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校图书馆/阅览室的光线（自然光与人工照明）是否充足、舒适？（1分代表非常昏暗/刺眼，5分代表非常充足舒适）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前图书馆/阅览室的座位数量是否充足？
非常充足，总能找到座位
基本充足，高峰期偶尔紧张
比较紧张，经常需要等位
严重不足，很难找到座位
您认为当前阅读环境的舒适度主要体现在哪些方面？（可多选）
空间宽敞
桌椅舒适
温度适宜
空气流通
装饰美观
分区合理（如静音区、讨论区）
其他
您认为当前阅读环境的不舒适因素主要有哪些？（可多选）
噪音干扰（说话、脚步声等）
座位拥挤
光线不足或过强
温度过冷或过热
空气不流通、有异味
桌椅不舒适
书籍摆放杂乱
其他
总体而言，您有多大可能向同学/朋友推荐来学校的图书馆/阅览室阅读或学习？（0-10分，0分代表完全不可能，10分代表极有可能）
您认为学校图书馆/阅览室的图书种类是否能满足您的阅读需求？
完全能满足
大部分能满足
一般，部分能满足
比较缺乏
完全不能满足
您是否了解或使用过图书馆的电子阅读设备或数字资源（如电子书、数据库）？
经常使用
偶尔使用
知道但没用过
完全不知道有这些资源
您对图书馆/阅览室管理老师或工作人员的服务态度满意吗？（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望学校在改善阅读环境方面，优先增加或改进哪些设施？（可多选）
增加更多舒适的座位（如沙发、单人学习桌）
增设独立的静音学习区或讨论室
改善照明和通风系统
增加绿植和装饰
提供更多电源插座和无线网络
更新或增加计算机/电子阅读设备
优化图书分类和查找系统
其他
您通常在学校图书馆/阅览室进行哪些活动？（可多选）
借阅纸质书籍
自习、写作业
小组讨论或项目研究
使用电子设备阅读
休闲放松
参加阅读活动
其他
您对学校举办的阅读相关活动（如读书节、作家讲座、阅读分享会）的参与度和满意度如何？
经常参与，非常满意
偶尔参与，比较满意
很少参与，感觉一般
不参与，但感兴趣
不参与，也不感兴趣
对于营造一个让您更愿意停留、更享受阅读的校园环境，您有什么具体的建议或想法？
与您去过的其他公共图书馆（如市图书馆）相比，您认为学校图书馆/阅览室的优势在于？
距离近，方便
氛围更熟悉、亲切
藏书更贴合学习需求
管理更灵活
没有明显优势
没去过其他公共图书馆
综合考虑环境、资源、服务等因素，您对学校当前整体阅读环境的满意度打几分？（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望通过哪些渠道获取新书信息或参与阅读活动？（可多选）
图书馆公告栏
班级微信群/QQ群
学校公众号/网站
老师口头通知
同学间互相告知
其他
您认为学校在培养学生阅读习惯方面做得如何？
非常好，有系统性的引导和支持
比较好，有一些鼓励措施
一般，主要靠学生自觉
比较欠缺，缺乏有效引导
非常欠缺
请分享一本您最近在学校图书馆/阅览室读过并觉得不错的书，以及您的简短推荐理由。（若没有，可填写“无”）
您是否愿意在课余时间担任图书馆的“小小管理员”或志愿者，参与书籍整理、环境维护等工作？
您认为一个理想的校园阅读空间还应该具备哪些“软性”服务或功能？（可多选）
定期的新书推荐和主题书展
阅读方法指导或分享会
舒适的休息区和饮水设备
允许携带少量饮品和零食（在规定区域）
音乐播放（轻柔背景音乐）
艺术展览或文化角
其他
如果学校要改造或新建一个阅读空间，您最希望它是什么样子的？（可以从风格、功能、布局等方面简单描述）