您目前主要通过哪种设备参与网络课程学习？
笔记本电脑/台式机
平板电脑（如iPad）
智能手机
其他
在您看来，哪些因素是导致您在线学习时分心的主要原因？（最多可选3项）
手机等电子设备通知干扰
家庭或宿舍环境嘈杂
课程内容枯燥或节奏不佳
网络连接不稳定
缺乏学习伙伴/班级氛围
个人精力不济/作息问题
其他
总体而言，您认为网络课程的学习效果与线下面对面课程相比如何？（1分=远不如线下，5分=与线下相当，10分=远超线下）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常如何安排一节网络课程的学习？
全程紧跟直播，并参与互动
看直播，但偶尔会做其他事
主要看录播，可按自己节奏暂停/快进
其他
从0到10分，您有多大意愿向朋友或同学推荐您目前正在使用的网络课程平台/形式？
您认为哪些互动功能最能提升您的学习专注度和参与感？（最多可选3项）
实时弹幕/聊天区
即时问答/投票
分组讨论室（如 breakout rooms）
随堂小测验
虚拟举手/上台发言
课程积分/勋章系统
其他
在学习网络课程时，您会同时打开多少个与学习无关的网页或应用？
您对当前网络课程平台的技术稳定性（如音画同步、流畅度）满意程度如何？（1分=非常不满意，10分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为课程时长多长最适合保持专注？
30分钟以内
30-45分钟
45-60分钟
60分钟以上
为了提升学习效果，您课后通常会采取哪些行动？（可多选）
完成并复习课程笔记
独立完成课后作业/练习
参与线上论坛讨论
寻找额外资料拓展学习
几乎不进行课后复习
其他
您认为教师的授课风格对您在线学习专注力的影响有多大？
影响非常大
影响比较大
一般
影响较小
几乎没有影响
请描述一次您在线学习时高度专注的体验，是什么因素促成了这种状态？
与2024年相比，您感觉自己在2026年进行网络学习时的整体专注力有变化吗？
您对自己通过网络课程所学知识的掌握和应用能力有多自信？（1分=非常不自信，10分=非常自信）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望未来的网络课程在哪些方面进行改进以帮助您更专注？（最多可选3项）
提供更模块化、碎片化的内容
增强虚拟现实(VR)/增强现实(AR)体验
引入人工智能学习伙伴或助教
优化界面设计，减少干扰元素
强化学习进度跟踪与反馈
增加更多社交化学习功能
其他
您参加网络课程的主要学习场景是？
家中独立房间
家中公共区域（如客厅）
图书馆/自习室
公司/学校
交通工具上
其他
对于提升网络课程的学习专注力和最终效果，您还有什么其他建议或想法？