孩子目前所处的学段是？
托班（2-3岁）
小班（3-4岁）
中班（4-5岁）
大班（5-6岁）
您认为当前幼儿园/家庭对孩子进行安全意识培养的重视程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过哪些方式对孩子进行安全教育？（可多选）
口头讲解/提醒
绘本/故事
动画/视频
情景模拟/角色扮演
安全演练（如消防、防拐）
游戏互动
其他
您认为孩子对“陌生人”概念的理解程度如何？
完全理解并能正确应对
基本理解，但应对可能犹豫
概念模糊，需要反复提醒
几乎不理解
当被问到“如果和爸爸妈妈走散了怎么办”时，孩子通常的反应是？
能清晰说出找警察、保安或待在原地等正确方法
知道要找大人帮忙，但具体方法不明确
表现出害怕或哭泣，不知道怎么办
不清楚
孩子对家庭住址、父母姓名、电话等关键信息的记忆情况如何？
能熟练说出全部或大部分
能说出部分（如父母电话）
在提示下能说出
完全记不住
孩子已经具备哪些家庭安全常识？（可多选）
不玩火、不碰电源插座
不随意攀爬窗户/阳台
不随便给陌生人开门
知道尖锐物品（刀、剪刀）的危险
知道药品不能随便吃
其他
在交通安全方面（如过马路），孩子的表现如何？
能主动遵守“红灯停、绿灯行”，并注意观察
在成人带领下能遵守，独自时可能忘记
对交通规则概念模糊，需要时刻看护
尚未进行相关教育
总体而言，您对孩子当前的安全意识水平打多少分？（0-10分，0分为非常薄弱，10分为非常强）
您认为当前的安全教育内容是否贴合孩子的认知水平？
非常贴合，孩子容易理解和接受
基本贴合，但部分内容较难
不太贴合，说教成分多，孩子兴趣不高
不确定
您认为在儿童安全教育中，面临的主要困难或挑战是什么？（可多选）
孩子年龄小，理解力和记忆力有限
教育方法单一，难以持续吸引孩子兴趣
缺乏系统、专业的教材或课程资源
家庭与幼儿园教育理念或方法不一致
社会环境复杂，难以完全模拟真实风险
其他
您认为情景模拟/实战演练（如防拐骗演练）对提升孩子安全意识的效果如何？
效果非常好，孩子印象深刻
效果较好，但需要定期重复
效果一般，演练与真实情况有差距
未尝试过，不清楚效果
您对孩子所在幼儿园/机构开展的安全教育活动（如安全课、演练）的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为最有效的一次安全教育经历是什么？（请简要描述）
您希望未来在哪些方面加强儿童的安全意识培养？（可多选）
防性侵教育
防溺水教育
网络安全/电子设备使用安全
自然灾害应对（如地震、火灾）
心理健康与情绪安全
食品安全与卫生
其他
您是否与孩子定期（如每周/每月）讨论安全话题？
是的，有固定的频率和计划
不定期，遇到相关事件或新闻时会讨论
很少主动讨论，主要靠幼儿园教育
几乎没有讨论过
对于提升学前教育阶段儿童安全意识培养效果，您还有什么具体的意见或建议？