您目前所处的教育阶段是？
学前教育
基础教育（K-12）
高等教育（本科/专科）
高等教育（研究生及以上）
职业教育/培训
继续教育/终身学习
其他
您在日常教学或学习中，使用数字化教育资源的频率是？
每天使用
每周数次
每月数次
很少使用
几乎不使用
您最常接触或使用的数字化教育资源类型有哪些？（可多选）
在线课程/慕课（MOOC）
数字教材/电子书
互动课件/模拟实验
教学视频/微课
在线题库与测评系统
虚拟仿真/VR/AR资源
教育游戏/游戏化学习
数字图书馆/学术数据库
其他
请评价您所接触的数字化教育资源在“内容质量”（如准确性、权威性、更新及时性）方面的表现。（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请评价您所接触的数字化教育资源在“形式多样性”（如视频、交互、图文等）方面的表现。（1-5分，1分为非常单一，5分为非常多样）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前可获取的数字化教育资源总量是否能满足您的需求？
完全能满足
基本能满足
一般
不太能满足
完全不能满足
在您看来，当前数字化教育资源在哪些学科或领域的丰富度相对较高？（可多选）
语文/文学
数学
外语
科学（物理、化学、生物等）
信息技术/编程
人文社科（历史、地理、政治等）
艺术（音乐、美术等）
体育与健康
职业教育技能类
其他
在您看来，当前数字化教育资源在哪些学科或领域的丰富度相对不足？（可多选）
语文/文学
数学
外语
科学（物理、化学、生物等）
信息技术/编程
人文社科（历史、地理、政治等）
艺术（音乐、美术等）
体育与健康
职业教育技能类
其他
您主要通过哪些渠道获取数字化教育资源？
国家/地方教育资源公共服务平台
学校/机构自建平台
商业教育平台/APP
开放网络资源（如视频网站、文库）
同行/同事分享
其他
请评价您获取所需数字化教育资源的“便捷性”（如搜索、筛选、获取速度）。（1-5分，1分为非常不便，5分为非常便捷）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前数字化教育资源在适应不同学习者（如不同学习水平、兴趣、特殊需求）方面的表现如何？
非常好，能高度个性化
比较好，有一定选择性
一般，差异化有限
比较差，同质化严重
非常差，缺乏针对性
从0到10分，您有多大意愿向同事或同学推荐使用当前主流的数字化教育资源？（0分为完全不愿意，10分为非常愿意）
您认为未来（至2026年）数字化教育资源建设应优先在哪些方面加大投入？（可多选）
开发高质量原创内容
增强资源的互动性与沉浸感（如VR/AR）
提升资源的智能推荐与个性化适配能力
加强薄弱学科与新兴领域的资源建设
降低资源获取成本，促进普惠公平
完善资源的版权保护与共享机制
提升教师/开发者资源制作能力
其他
您是否愿意为更优质、更专业的数字化教育资源付费？
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
完全不愿意
对于到2026年实现更丰富、更优质的数字化教育资源，您最期待的一点或最重要的建议是什么？
您认为人工智能（AI）技术对丰富数字化教育资源的最大贡献将体现在？
自动化生成教学内容
实现个性化学习路径规划
智能答疑与学习伴侣
对学习过程进行深度分析与评估
促进优质资源的发现与整合
其他
总体而言，您对2026年教育数字化资源丰富度达到理想水平的信心有多大？（1-5分，1分为毫无信心，5分为充满信心）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为阻碍数字化教育资源丰富度提升的主要障碍有哪些？（可多选）
资金投入不足
优质内容创作者缺乏
技术门槛较高
版权与知识产权问题
评价与激励机制不完善
区域/校际发展不均衡
用户使用习惯与接受度
其他
在资源形式上，您更期待未来出现哪种类型的数字化教育资源？
高度仿真的虚拟实验与实训环境
基于大数据的自适应学习系统
强社交属性的协作学习平台
与实体教具深度融合的混合资源
游戏化、剧情化的完整学习体验
其他
如果请您用一句话描述或展望2026年的理想教育数字化资源图景，它会是什么？
您的角色是？
学生
教师/讲师
教育管理者/行政人员
教育技术开发者/资源制作人员
家长
研究者/学者
其他