您认为孩子的语言表达能力在同龄儿童中处于什么水平？
明显领先
略高于平均水平
处于平均水平
略低于平均水平
明显落后
孩子目前主要使用哪些语言/方言进行日常交流？（可多选）
普通话
本地方言（如粤语、吴语等）
少数民族语言
外语（如英语）
其他
孩子平均每天主动与家人进行有意义的对话（非简单指令回应）的时长大约是？
少于30分钟
30分钟至1小时
1-2小时
2小时以上
孩子最喜欢通过以下哪些方式接触语言/故事？（可多选）
家长/家人讲故事
自己翻阅绘本
收听音频故事（如APP、故事机）
观看动画片/视频
与同龄伙伴玩耍交流
您平均每周陪伴孩子进行亲子阅读（如图画书、绘本）的频率是？
请评估孩子使用复杂句（如“因为…所以…”、“虽然…但是…”）的熟练程度。（1分表示完全不会，5分表示非常熟练）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当孩子想要表达但暂时找不到合适词语时，他/她通常会？
用动作或手势代替
用已知的简单词或自创词描述
寻求大人帮助（问“这个叫什么？”）
放弃表达或发脾气
您认为哪些因素对孩子的语言发展起到了最积极的促进作用？（可多选）
丰富的家庭语言环境（多对话、多交流）
大量的绘本阅读与故事聆听
与同龄伙伴的社交互动
高质量的幼儿园教育
接触适龄的优质媒体内容（如教育类APP、动画）
您是否曾因孩子的语言发展（如发音、词汇量、表达流畅度）而感到担忧？
是，且已寻求专业评估或帮助
是，但尚未采取行动
偶尔有轻微担忧
从未担忧
请描述一个近期让您印象深刻的、孩子使用语言的例子（例如：说了一句有趣的话、讲了一个小故事、提出了一个巧妙的问题等）。
孩子是否对文字符号（如街上的招牌、绘本上的字）表现出兴趣，例如会主动询问“这是什么字”？
您在家中为孩子创设了哪些与语言学习相关的环境或资源？（可多选）
拥有专属的绘本/图书角
提供故事机、点读笔等有声设备
允许在约定时间内使用教育类APP
在家中张贴识字卡、挂图等
经常播放儿歌、古典音乐等
与一年前相比，您觉得孩子语言能力进步最明显的方面是？
词汇量的丰富程度
句子的长度与复杂度
表达的清晰度与逻辑性
叙述事件的完整性
语音语调的准确性
在培养孩子的语言能力方面，您目前最大的困惑或希望获得的帮助是什么？
您是否愿意让孩子参与后续更深入的语言能力观察或评估（非侵入性，如游戏互动）？