您所在的机构类型是？
公办幼儿园
民办幼儿园
国际幼儿园/双语幼儿园
早教/托育中心
其他
您目前在园所/机构担任的职务是？
一线教师
教研组长/年级组长
教学主任/保教主任
园长/副园长
课程研发人员
其他
您从事学前教育工作的年限是？
1年以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
您所在园所/机构目前已开设的特色课程主要涉及哪些领域？（可多选）
STEAM/科学探索
艺术与创意（如美术、音乐、舞蹈、戏剧）
语言发展与阅读
体育与感统训练
社会情感学习（SEL）
传统文化/国学
生活技能与劳动教育
自然/生态教育
其他
这些特色课程的开发主要基于？
完全引进外部成熟课程体系
在外部课程基础上进行本土化改编
完全由园所/机构内部自主研发
引进与自研相结合
其他
您认为当前特色课程的目标定位（如培养目标、核心素养）清晰明确吗？（1分表示非常不清晰，5分表示非常清晰）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在课程内容选择上，您认为最能体现“特色”的是？
内容的独特性与创新性
与本地文化/资源的紧密结合
对儿童兴趣和发展需求的深度回应
系统化的知识或技能体系
跨领域的整合性
其他
在特色课程的教学实施中，您主要采用哪些教学方法？（可多选）
项目式/探究式学习
游戏化教学
小组合作学习
直接讲授/演示
情境模拟/角色扮演
户外/自然体验
个别化指导
其他
特色课程的教学资源（如教具、材料、环境创设）是否充足且适用？
非常充足且高度适用
基本充足，能满足需求
一般，部分资源需要补充或优化
比较缺乏，影响教学效果
非常缺乏
总体而言，您向同行推荐您所在园所/机构当前特色课程的可能性有多大？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
您认为当前特色课程对幼儿发展的积极影响主要体现在？（请选择最突出的一项）
激发学习兴趣与好奇心
促进特定领域能力（如创造力、逻辑思维）发展
增强社会交往与合作能力
培养良好的学习习惯与品质
提升自信心与表达能力
影响不显著
您认为幼儿对特色课程的参与度和喜爱程度如何？（1分表示非常低/不喜欢，5分表示非常高/非常喜欢）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在课程实施过程中，您遇到的主要挑战或困难有哪些？（可多选）
教师专业能力与培训支持不足
教学时间与常规活动冲突
课程评价体系不完善
家长理解与配合度不高
资源与经费限制
课程内容与幼儿实际水平脱节
缺乏系统的教研支持
其他
您所在园所/机构对特色课程的教学效果有系统的评估机制吗？
有非常系统和定期的评估
有一些简单的评估方式
偶尔进行评估，但不系统
基本没有评估
不清楚
您认为当前特色课程最成功的一点是什么？（请简要描述）
您是否定期参与特色课程的教研或培训活动？
每周都参与
每月1-2次
每学期几次
很少参与
从未参与
这些教研/培训活动对您教学能力提升的帮助有多大？（1分表示没有帮助，5分表示帮助非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望通过哪些途径进一步提升特色课程的教学效果？（可多选）
参加更专业的师资培训
获得更多优质课程资源与案例
加强园所内部的教研与交流
引入专家指导与外部评估
优化课程评价与反馈机制
增加家长沟通与共育活动
获得更多经费与资源支持
其他
家长对特色课程的反馈总体如何？
非常积极和支持
比较认可
态度一般，无明显倾向
部分家长有疑虑或不同意见
缺乏有效沟通，不了解家长反馈
您对当前特色课程的持续优化与未来发展，有什么具体的建议或期望？
总体而言，您对所在园所/机构特色课程开发与实施的满意度是？
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