您目前任教的学校类型是？
普通高中
重点/示范性高中
国际学校/国际部
其他
您认为物理实验在高中物理教学中的重要性如何？
非常重要，是物理学习的核心
比较重要，有助于理解概念
一般重要，作为理论补充
不太重要，受限于条件
在您的教学中，通常采用哪些实验教学形式？（可多选）
教师课堂演示实验
学生分组实验（验证性）
学生探究性实验（开放性问题）
利用虚拟仿真软件/在线平台
课外实验/家庭实验
其他
您所在学校物理实验室的仪器设备配备充足程度如何？
非常充足，能满足所有教学需求
基本充足，能满足大部分教学需求
一般，部分实验需要调整或共用
比较缺乏，严重影响实验开展
学校物理实验室的开放与管理情况如何？
管理规范，学生可预约进行自主探究
仅用于安排好的课程实验，课后基本不开放
管理较为松散，利用率不高
不太清楚
您平均每学期安排学生进入实验室进行分组实验的次数大约是？
请对当前教材中物理实验内容的科学性和趣味性进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前开展学生探究性实验的主要困难有哪些？（可多选）
课时紧张，难以安排
实验设备与场地不足
学生基础与探究能力参差不齐
教师自身指导经验有限
评价体系不鼓励（如高考压力）
安全与管理顾虑
其他
您是否尝试过将数字化实验传感器（如力传感器、光电门等）引入教学？
您认为虚拟仿真实验能否有效辅助或部分替代真实实验？
能有效辅助，但不能替代真实操作体验
在特定复杂或危险实验中可部分替代
完全可以替代，且效率更高
作用有限，不如真实实验
您通常如何评价学生的实验表现？（可多选）
实验报告完成情况
实验操作规范与技能
数据处理与分析能力
探究过程中的问题解决能力
团队合作与沟通能力
主要通过笔试考查实验知识
您认为现有的实验教学评价方式能否有效促进学生探究能力的发展？
您希望获得哪些方面的专业发展或支持以提升实验教学能力？（可多选）
新型实验仪器与技术的培训
探究性实验教学设计案例
实验教学与信息技术融合
实验安全与风险管理
学生实验评价方法
与同行交流研讨的平台
其他
您是否鼓励或指导学生参与物理实验相关的课外活动或竞赛（如创新大赛）？
积极鼓励并指导
鼓励但无暇指导
学生自愿参与
很少关注
请分享一个您认为最成功或最有启发性的物理实验教学案例（简述实验主题、设计与实施亮点）。
从长远看，您认为高中物理实验教学改革最应关注的方向是？
加强基础实验技能训练
大力推广探究式、项目式学习
深度融合信息技术与智能化设备
建立更科学多元的实验评价体系
增加实验课时与资源投入
对于提升高中生的物理实验探究兴趣与能力，您还有哪些具体的建议或期待？