您的年龄段是？
18岁以下
18-25岁
26-35岁
36-50岁
51岁及以上
总体而言，您认为自己目前的个人环保意识有多强？（0分表示毫无意识，10分表示意识非常强）
您主要通过以下哪些渠道关注或获取环保相关的资讯与知识？（可多选）
微信/微博等社交媒体
新闻资讯类APP（如腾讯新闻、今日头条）
短视频平台（如抖音、快手）
电视、广播等传统媒体
学校/单位组织的讲座或培训
环保主题的网站或论坛
与家人、朋友、同事的日常交流
书籍、杂志等纸质出版物
环保公益组织的活动或宣传
其他
在上述所有渠道中，哪一个对您的环保意识影响最大？
微信/微博等社交媒体
新闻资讯类APP（如腾讯新闻、今日头条）
短视频平台（如抖音、快手）
电视、广播等传统媒体
学校/单位组织的讲座或培训
环保主题的网站或论坛
与家人、朋友、同事的日常交流
书籍、杂志等纸质出版物
环保公益组织的活动或宣传
其他
您认为社交媒体（如微信公众号、微博）在传播环保知识方面的可信度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于接受哪种形式的环保内容？
图文并茂的长文章/深度报道
短小精悍的图文或信息图
趣味性强的短视频/动画
权威专家的直播或讲座
互动性强的线上问答或游戏
您认为目前环保信息传播存在哪些问题？（可多选）
信息过于碎片化，不成体系
内容同质化严重，缺乏新意
说教意味太浓，令人反感
虚假或夸大信息较多
与个人生活关联度不强，感觉遥远
缺乏有效的互动和反馈渠道
其他
您是否曾因为看到某条环保信息而改变自己的行为习惯（如减少使用塑料袋、进行垃圾分类等）？
如果参与线上环保活动，您对以下哪些形式感兴趣？（可多选）
环保知识有奖问答
低碳生活打卡挑战
旧物改造/分享视频大赛
环保话题线上辩论赛
云植树/线上公益捐赠
与环保专家在线交流
其他
您认为学校/单位在环保教育方面应该扮演什么角色？
核心角色，系统性地进行知识普及
辅助角色，主要提供平台和机会
引导角色，激发兴趣后由个人探索
作用有限，主要靠社会和个人
您认为家人、朋友对您个人环保行为的影响程度有多大？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否关注或参与过环保公益组织（如自然之友、WWF等）的活动？
是，经常关注并参与
是，偶尔关注或参与
听说过，但从未参与
完全不了解
您希望未来通过哪些渠道获得更深入、更实用的环保知识与行动指南？（可多选）
专业的环保APP或小程序
社区/街道的线下宣传栏或活动
商品包装上的环保提示与科普
企业社会责任报告或宣传
纳入学校正规课程
主流媒体开设的固定专栏或节目
其他
请分享一个让您印象最深刻的环保宣传案例或信息，并简要说明原因。
您是否愿意将您认为有价值的环保信息分享给他人？
非常愿意，经常分享
比较愿意，偶尔分享
一般，看情况而定
不太愿意
非常不愿意
对于如何更有效地提升公众环保意识，您有什么具体的建议或想法？