您的身份是？
学生
教师/教育工作者
家长
教育心理服务从业者
其他
在过去一年中，您或您所关注的学生是否接触过教育心理服务（如心理咨询、心理健康课程、测评等）？
如果让您对您所接触过的教育心理服务的整体满意度进行打分（0-10分，0代表非常不满意，10代表非常满意），您会打多少分？
您主要通过哪些渠道了解或接触到教育心理服务？（可多选）
学校/教育机构提供
线上平台/APP
社区/公益组织
医院/专业诊所
书籍/媒体
亲友推荐
其他
您认为当前获取专业教育心理支持的便利性如何？
非常便利，资源充足
比较便利，但需要寻找
不太便利，资源有限
非常不便利，难以获取
请评价您所接触的教育心理服务在“隐私保护与保密性”方面的表现（1-5分，1代表非常差，5代表非常好）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教育心理服务对改善学习状态或心理健康的帮助程度如何？
非常有帮助
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
不确定
您认为当前教育心理服务最需要改进的方面是？（可多选）
服务的可及性与普及度
专业人员的数量与水平
服务内容的针对性
服务的及时性与响应速度
费用与成本
社会认知与去污名化
其他
您是否愿意主动寻求或推荐他人寻求教育心理帮助？
非常愿意
比较愿意
一般，视情况而定
不太愿意
非常不愿意
您认为阻碍人们（尤其是学生）主动寻求心理帮助的主要原因是什么？
您认为学校/教育机构在心理健康教育方面投入的力度如何？
非常重视，投入充足
比较重视，但投入有限
不够重视，流于形式
非常不重视，基本没有投入
请评价您对当前社会整体教育心理健康氛围的感知（1-5分，1代表非常压抑/不健康，5代表非常开放/健康）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望未来看到哪些形式的教育心理服务？（可多选）
常态化校园心理课程
一对一线上/线下咨询
家长心理健康工作坊
同伴支持小组
心理健康自助工具/APP
危机干预热线
其他
与三年前相比，您感觉社会对教育心理健康的重视程度有何变化？
对于提升全国教育心理健康服务水平，您最想提出的一条建议是什么？