您所在的地区是？
上海市
江苏省
浙江省
安徽省
福建省
江西省
山东省
您属于以下哪个群体？
在校学生
学生家长
学校教师/辅导员
教育机构管理者
心理健康服务从业者
其他
您认为当前华东地区学生群体的整体心理健康状况如何？
非常健康
比较健康
一般
存在一些问题
问题较为严重
您认为影响学生心理健康的主要因素有哪些？（可多选）
学业压力
家庭关系
同伴关系/校园欺凌
网络/社交媒体影响
对未来的迷茫
身体健康状况
经济条件
社会竞争环境
其他
您所在地区/单位，学生获取心理健康知识或帮助的主要渠道是什么？
学校心理健康课程/讲座
学校心理咨询室
班主任/辅导员谈话
校外专业心理咨询机构
线上App/平台
书籍/网络自学
几乎没有渠道
您对当前学校/社区提供的心理健康教育资源充足性打几分？（1分表示非常不足，5分表示非常充足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当学生遇到心理困扰时，通常会首先向谁求助？
父母/家人
同学/朋友
班主任/老师
学校心理老师
不向任何人求助，自己消化
寻求专业心理咨询师帮助
您认为哪些渠道在普及心理健康知识方面最有效？（可多选）
校园宣传栏/广播
主题班会/团体活动
专家讲座/工作坊
社交媒体（公众号、短视频等）
家长课堂/家校沟通
专业的心理健康课程
影视/文学作品
您认为当前心理健康服务渠道面临的最大挑战是什么？
专业师资/人员短缺
学生/家长对心理问题有偏见
服务渠道不畅通，信息不对称
资金/资源投入不足
缺乏系统性的课程体系
效果难以评估
您对当前心理健康服务渠道的可及性（是否方便找到和使用）打几分？（1分表示非常不便，5分表示非常方便）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为线上心理健康服务平台（如App、小程序）的作用如何？
作用很大，是重要补充
有一定作用，但需规范
作用有限，不如线下
不太了解
您希望未来在哪些方面加强心理健康渠道建设？（可多选）
增加学校专业心理教师配备
开展更多家长心理健康教育培训
开发优质线上课程与测评工具
建立校-医-社联动机制
降低专业心理咨询服务费用
加强心理健康知识的社会宣传
建立学生心理危机预警与干预系统
您是否愿意为获得专业的心理健康服务（如咨询）支付一定费用？
非常愿意，只要专业有效
视情况而定（如价格、效果）
不太愿意，希望主要由学校/社会提供
完全不愿意
基于您的了解，您有多大意愿向身边有需要的人推荐现有的心理健康服务渠道？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为政府在推动心理健康教育方面应扮演什么角色？
主导者，提供政策和资金支持
引导者，搭建平台整合资源
监督者，规范市场和服务质量
协同者，与社会力量合作
对于改善华东地区教育心理健康服务渠道，您有什么具体的建议或想法？
您的年龄属于以下哪个区间？
18岁及以下
19-25岁
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上