您的身份是？
在校学生
教师/教育工作者
学生家长
教育机构管理者
其他
您目前所处的教育阶段或主要服务对象是？
幼儿园
小学
初中
高中
大学/高职
成人教育/社区教育
其他
您主要通过哪些渠道了解或接触到环保知识/信息？（可多选）
学校/单位组织的课程、讲座或活动
电视、广播、报纸等传统媒体
微信公众号、微博、抖音等社交媒体
政府/环保部门官方网站或宣传材料
社区/街道的宣传栏、主题活动
环保类公益组织或NGO的活动
家庭成员的言传身教
其他
您认为学校/教育机构在环保教育中发挥的作用有多大？（1分表示非常小，5分表示非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前学校/教育机构开展的环保教育形式如何？
形式多样，效果很好
形式较为单一，但有一定效果
流于形式，效果一般
很少或几乎没有开展
不了解
您认为最有效的校园环保教育形式有哪些？（可多选）
融入学科教学的环保知识点
专门的环保主题班会/讲座
环保主题的社会实践/志愿服务
环保科技竞赛或创新项目
校园环保社团活动
环保主题的文艺演出/展览
其他
您使用社交媒体（如微信、微博、抖音等）获取环保信息的频率是？
在社交媒体上，您更关注哪些类型的环保内容？（可多选）
环保政策解读与新闻
实用的生活环保技巧
环保科普知识/动画
环保公益活动/志愿者招募
环境污染事件的报道与讨论
环保达人的经验分享
其他
您是否关注过苏州市或江苏省官方发布的环保宣传内容（如“苏州生态环境”公众号、相关新闻等）？
您认为官方环保宣传内容的可读性、趣味性如何？（1分为非常枯燥，5分为非常有趣）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您参与过以下哪些线下环保教育活动？（可多选）
社区组织的垃圾分类宣传
参观环保教育基地/污水处理厂等
公园/景区组织的环保徒步/清洁活动
博物馆/科技馆的环保主题展览
环保主题的市集或工作坊
从未参与过
其他
您认为影响您参与线下环保教育活动的主要因素是什么？
时间安排冲突
活动信息获取不便
活动内容缺乏吸引力
距离太远，交通不便
没有合适的参与渠道
其他
请列举一个您印象最深刻或认为最有效的环保宣传/教育活动（线上或线下均可），并简要说明原因。
您更倾向于通过哪种渠道接收系统性的环保知识？
学校/单位的正规课程培训
线上系列课程/微课
阅读专业书籍/科普读物
参与长期的实践项目
没有特别倾向
您认为在苏州推广环保教育，应重点加强哪些方面的渠道建设？（可多选）
数字化平台与新媒体内容创新
校园课程体系与实践基地建设
社区与家庭的联动教育网络
公共文化场所（图书馆、博物馆）的专题活动
企业社会责任与行业培训
环保志愿者队伍的培养与激励
其他
总体而言，您对当前在苏州获取环保知识、接受环保教育的便利性满意度如何？（1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大意愿向您的朋友、同事或家人推荐参与苏州的环保教育活动？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
对于在苏州（特别是在教育领域）更好地传播环保理念、提升公众环保意识，您还有哪些具体的意见或建议？