您目前所处的身份是？
中小学教师
高校教师/研究人员
学生（中小学）
学生（高校）
教育管理者
家长
其他
您在过去一年中，接触或使用过以下哪些类型的教育科技产品？（可多选）
在线学习平台（如慕课、学习通）
智能教学工具（如智慧课堂、互动白板）
教育管理软件（如排课系统、学情分析）
学科专用工具（如虚拟实验室、编程软件）
自适应学习/AI辅导系统
教育类APP（背单词、识字等）
几乎没有使用过
您主要通过何种渠道了解或获取这些教育科技产品？
学校/单位统一采购部署
同事/同学/朋友推荐
网络广告或应用商店
行业会议或专业培训
学术期刊或研究报告
其他
总体而言，您对当前使用的教育科技产品的易用性（操作简便、界面友好）满意程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
总体而言，您认为这些教育科技产品对教学或学习效果的提升作用如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前教育科技产品最需要改进的方面有哪些？（可多选）
产品稳定性与流畅度
功能设计与实际需求匹配度
内容质量与权威性
数据隐私与安全保障
技术支持和售后服务
价格与成本
与其他系统的兼容性
其他
您所在学校/单位对教育科技产品的应用推广支持力度如何？
非常支持，有专项资金和系统培训
比较支持，鼓励使用但资源有限
一般，不强制也不反对
不太支持，缺乏相关引导
不清楚
从0到10分，您有多大意愿向您的同事或同学推荐您正在使用的一款教育科技产品？
您认为人工智能（AI）技术在教育领域的应用前景如何？
前景广阔，将深刻变革教育
有一定前景，是重要辅助工具
前景一般，作用有限
前景不明朗，存在诸多挑战
不看好
您希望未来的教育科技产品在哪些方面进行创新？（可多选）
更精准的个性化学习路径
更丰富的沉浸式体验（如VR/AR）
更智能的学情分析与预警
更便捷的跨平台协作与共享
更深入的情感计算与互动
更低的硬件与使用门槛
其他
在使用教育科技产品时，您最关注的数据安全与隐私问题是？
个人身份信息泄露
学习行为数据被滥用
平台数据存储的安全性
第三方应用的权限获取
不太关注此类问题
您认为阻碍教育科技产品在华东地区更广泛普及的主要因素是什么？
地区/校际数字基础设施不均衡
教师/学生的信息素养有待提升
产品价格高昂，采购成本大
优质数字教育资源匮乏
传统教育观念与习惯的阻力
其他
您对教育科技产品供应商提供的培训与售后服务的满意程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请分享一个您使用教育科技产品过程中印象最深刻（无论好坏）的具体事例或感受。
展望未来，您个人是否愿意投入更多时间学习和使用新的教育科技产品？
非常愿意
比较愿意
一般，视情况而定
不太愿意
非常不愿意
您的常驻城市属于华东地区哪个省份/直辖市？
上海市
江苏省
浙江省
安徽省
福建省
江西省
山东省
您的年龄段是？
18岁及以下
19-25岁
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上
对于教育科技产品的未来发展，您还有哪些其他的意见或期待？