您目前所属的教育机构类型是？
幼儿园
小学
初中
高中
职业院校
高等院校
教育行政/教研单位
其他
您在远程办公期间主要承担的工作角色是？
一线教师（授课）
教学管理/教务
学生工作/辅导员
科研人员
技术支持/网管
行政后勤
其他
请对您目前使用的远程办公技术平台（如会议软件、教学平台、办公系统等）的稳定性和易用性进行评分（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在远程办公中，您遇到的主要挑战有哪些？（可多选）
网络不稳定
家庭环境干扰
与同事/学生沟通不畅
工作与生活界限模糊
缺乏必要的办公设备
工作任务不明确
缺乏有效的绩效评估标准
技术操作困难
其他
您所在单位是否提供了充分的远程办公支持（如设备补贴、流量补助、技术培训等）？
基于您目前的远程办公体验，您有多大意愿向同行推荐您所在单位的远程办公模式？（0-10分，0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）
您认为远程办公期间，单位对您的工作绩效评估是否公平合理？
非常公平合理
比较公平合理
一般
不太公平合理
非常不公平合理
您认为哪些因素最能有效衡量教育工作者在远程办公期间的绩效？（可多选）
教学任务完成度（如课时数）
学生学业成绩/进步情况
学生/家长满意度反馈
教学/科研成果产出
工作响应速度与协作度
课程/教学创新性
其他
与传统的线下办公相比，您认为远程办公对您的职业发展（如培训机会、晋升空间等）有何影响？
有积极促进作用
无明显影响
有一定阻碍作用
不确定
您平均每天用于远程办公的时长大约是？
少于4小时
4-6小时
6-8小时
8-10小时
超过10小时
远程办公对您的个人身心健康（如压力水平、视力、颈椎等）产生了怎样的影响？
您希望单位在未来提供哪些支持以改善远程办公体验？（可多选）
更完善的硬件设备支持
更系统的线上技能培训
更清晰的工作流程与沟通机制
更灵活的弹性工作制度
更关注员工心理健康的措施
更合理的远程办公绩效评估方案
组织线上团建活动增进交流
其他
展望未来，您更倾向于哪种办公模式？
完全远程办公
大部分时间远程，偶尔线下
线上线下混合（比例相当）
大部分时间线下，偶尔远程
完全回归线下办公
对于提升华东地区教育系统远程办公的整体效能与员工满意度，您还有哪些具体的意见或建议？