您的年龄段是？
18岁以下
18-25岁
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上
您最近一个月内，是否接触过关于零售教育（如线上线下培训课程、技能学习资源等）的广告？
您通常通过哪些渠道接触到这类广告？（可多选）
社交媒体（如微信、微博、抖音）
搜索引擎（如百度）
视频网站（如B站、优酷）
新闻资讯APP
线下广告（如地铁、公交站牌）
朋友或家人推荐
其他
您对接触到的关于“零售教育资源公平性”（例如，强调教育资源下沉、普惠、城乡/区域平等）的广告内容，其印象清晰度如何？
非常清晰，能回忆起具体内容
比较清晰，记得大致主题
一般，有点模糊
不太清晰，印象很淡
完全没有印象
请对您印象中这类广告的整体吸引力进行评分（1分表示毫无吸引力，5分表示非常有吸引力）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为这类广告在传递“教育资源公平性”这一核心信息上是否有效？
非常有效，信息明确且令人信服
比较有效，能理解其意图
一般，信息传递不够突出
不太有效，信息比较模糊
完全无效，没有传达出相关信息
广告中的哪些元素最能让您关注到“公平性”这一主题？（可多选）
展现不同地区/人群的学习场景对比
使用“普惠”、“平等”、“机会均等”等关键词
邀请不同背景的学员/教师现身说法
展示价格优惠或免费资源
强调技术手段（如互联网）打破地域限制
其他
观看广告后，您对华北地区零售教育资源分布公平性的认知是否有所改变？
有很大改变，更了解了现状和努力
有一些改变，获得了一些新信息
几乎没有改变，和之前认知差不多
不确定
这类广告是否增加了您对相关零售教育产品或服务的兴趣？
您认为这类广告主要面向的目标人群是谁？
一线城市职场人士
二三线城市及县镇青年
零售行业从业者
学生群体
所有人
不确定
您认为当前这类广告在促进教育资源公平性认知方面，存在的主要不足是什么？
口号化严重，缺乏具体案例支撑
覆盖面窄，未能触达真正需要的人群
形式单一，缺乏感染力
可信度存疑，宣传与实际有差距
没有明显不足
其他
您有多大意愿将您看到的这类广告或相关信息分享给身边的人？（1分表示非常不愿意，5分表示非常愿意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望未来看到哪些形式的、关于教育资源公平性的广告或内容？（可多选）
深度纪实报道或纪录片
成功学员的详细案例故事
专家解读或数据报告
互动式H5或小游戏
社区/社群的线上讨论与分享
线下公益活动或体验课
其他
总体而言，您认为此类强调公平性的广告，对社会产生积极影响的可能性有多大？
对于在华北地区通过广告宣传零售教育资源公平性，您还有哪些具体的意见或建议？