1. 您目前是否居住在长三角地区（上海、江苏、浙江、安徽）？
2. 您的年龄段是？
18-25岁
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上
4. 您是否经常观看影视剧（包括电视剧、电影、网络视频等）？
几乎每天观看
每周数次
每月数次
很少观看
几乎不看
5. 在您观看的影视剧中，您注意到以下哪些与子女教育投入相关的产品或服务广告？（可多选）
在线教育平台/课程
线下辅导班/兴趣班
教育类智能硬件（如学习机、点读笔）
教育类书籍/出版物
留学/游学服务
家庭教育咨询服务
亲子旅游/营地教育
没有注意到此类广告
6. 总体而言，您认为影视剧中出现的子女教育投入相关广告，其植入的【自然程度】如何？
非常自然，与剧情融合度高
比较自然
一般
比较生硬，略显突兀
非常生硬，明显是广告
7. 这些广告是否会影响您对该影视剧的【观看体验】？
有积极影响，广告内容本身有吸引力
基本无影响
有轻微负面影响，但可以接受
有较大负面影响，感到反感
不确定
8. 请评价这类广告在提升您对相关教育产品或服务的【认知度】方面的效果。（1分表示完全无效，5分表示非常有效）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
9. 这类广告是否曾引发您对子女教育投入的【思考或讨论】？
经常引发
偶尔引发
很少引发
从未引发
不适用（无子女或未关注）
10. 您认为这类广告对塑造社会关于“重视子女教育”的【观念或氛围】有影响吗？
有很强的正面引导作用
有一定正面影响
影响甚微
有一定负面影响（如加剧焦虑）
有很强的负面影响
不清楚
11. 对于有子女的受访者：看到这类广告后，您【实际咨询或了解】过相关产品或服务的可能性有多大？
非常大，会主动搜索
比较大，如果正好有需求
一般，可能会留意
比较小，只是看看
非常小，完全不会
不适用（无子女）
12. 对于有子女的受访者：这类广告在多大程度上影响了您为子女【实际增加教育投入】的意愿？（如报班、购买课程等）
显著提高
略有提高
没有影响
略有降低
显著降低
不适用（无子女）
13. 您认为哪些因素最能提升这类广告的【说服力】？（可多选）
广告中展示真实、成功的学习成果案例
由剧中受尊敬的角色（如老师、成功家长）推荐
广告信息清晰、专业，突出产品核心优势
提供限时优惠或试听机会
广告场景与子女日常学习生活高度相关
其他（请在后文说明）
14. 您认为哪些因素最可能让您对这类广告产生【反感】？（可多选）
广告频率过高，干扰剧情
夸大宣传，与实际效果不符
制造或贩卖教育焦虑
广告内容与剧情、角色身份严重不符
针对低龄儿童的广告过于商业化
其他（请在后文说明）
15. 您更倾向于接受哪种形式的影视剧内教育广告？
剧情深度植入（产品/服务成为推动剧情的一部分）
角色口播推荐（角色在剧中自然提及）
场景展示（产品在背景或生活场景中出现）
片头/片尾贴片广告（与正片分离）
中插创意小剧场
都不喜欢
16. 总体而言，您对当前影视剧中子女教育投入相关广告的【接受度】如何？（1分表示完全不能接受，5分表示完全能接受）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
17. 您认为这类广告的主要受众应该是？
家长
学生本人
教育从业者
对教育感兴趣的一般公众
以上都是
18. 您认为监管机构是否应对影视剧中的教育类广告内容进行更严格的规范？
非常有必要
有一定必要
维持现状即可
没必要，应减少干预
不确定
19. 请分享一个令您印象深刻的影视剧中的教育类广告案例（或描述其特点），并说明原因。
20. 对于影视剧制作方和广告主，您关于如何更好地呈现子女教育投入相关广告，有何具体建议？