您的身份是？
在校学生
在职人士（有学习/自我提升需求）
教育行业从业者（教师、机构人员等）
家长
其他
您通常在哪些社交平台或渠道上，会看到并可能分享教育类内容（如课程推荐、学习技巧、知识干货等）？
微信（朋友圈/群聊）
微博
小红书
知乎
B站
抖音
豆瓣
QQ/QQ空间
专业论坛或社区
其他
您分享教育类内容的主要动机是什么？
觉得内容有价值，希望帮助朋友/他人
记录自己的学习历程或成果
参与特定话题讨论，表达观点
完成学习社群或课程要求的分享任务
单纯觉得有趣或新奇
其他
您更倾向于分享哪种形式的教育内容？
图文并茂的长文/文章
短视频（如知识科普、课程片段）
信息图/思维导图
直播链接或预告
纯粹的文本链接（如课程报名页）
其他
看到一个优质教育内容后，您通常多久会决定分享？
立即分享
稍作思考（几分钟内）
收藏后，在合适时机分享
很少主动分享，除非被特别要求
几乎从不分享
哪些因素会促使您最终决定点击“分享”按钮？
内容专业、权威、可信度高
内容生动有趣，易于理解
与当前个人学习或工作需求高度相关
分享后有奖励（如积分、优惠券）
内容引发了强烈的情感共鸣或认同
朋友或信任的人推荐
其他
在分享时，您通常会附带什么样的个人评论？
简要总结内容亮点
表达自己的感受或看法
@特定的朋友，认为他们需要
不添加评论，直接转发
视情况而定
您更愿意通过什么渠道获取新的教育类内容/课程信息？
关注的教育类公众号/博主
朋友或熟人的直接推荐分享
平台算法推荐（如信息流广告）
搜索引擎主动搜索
线下活动或口碑传播
其他
对于教育机构或知识博主的官方社交账号，您关注后，分享其内容的频率如何？
经常分享
偶尔分享
很少分享，以浏览为主
几乎不分享，仅获取信息
您认为当前教育类内容在社交分享中存在哪些不足？（可多选）
广告营销性质过重，可信度低
内容同质化严重，缺乏新意
过于专业晦涩，难以理解
形式单一，不够吸引人
分享后缺乏互动或后续跟进
没有明显不足
其他
如果分享内容能为您带来一些实际回报（如课程折扣、学习资料），这会显著提高您的分享意愿吗？
会，这是重要动力
会有一定促进作用，但不是决定性因素
无所谓，我主要看内容本身
不会，反感这种激励方式
您如何看待在社交圈分享自己的学习进度或成果（如打卡）？
是很好的自我监督和激励方式，乐于分享
是个人记录，选择性分享给亲密好友
觉得有些刻意或炫耀，不太分享
完全属于隐私，不会分享
您是否曾因为看到社交分享而报名了某个课程或参与了某个学习项目？
对于教育产品或内容提供方，在促进用户社交分享方面，您有什么具体的建议或期待？
最后，请问您的年龄段是？
18岁及以下
19-25岁
26-35岁
36-45岁
46岁及以上