您目前从事的教育阶段是？
学前教育
小学教育
初中教育
高中教育
高等教育（本科/专科）
高等教育（研究生及以上）
职业教育/培训
其他
您在教学或教育管理工作中使用AI工具（如智能教学平台、AI辅助备课工具、学习分析系统等）的频率是？
您认为人工智能对您所在教育领域的整体影响主要是？
非常积极
比较积极
中性，利弊相当
比较消极
非常消极
不确定
您对使用AI工具来个性化学生学习路径的接受程度如何？（1分=完全不能接受，5分=完全接受）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前AI在教育中应用最显著的潜在优势有哪些？
个性化教学与自适应学习
减轻教师行政与重复性工作负担
提供实时学习反馈与评估
丰富教学资源与形式（如虚拟实验）
促进教育公平（如优质资源普及）
辅助特殊教育需求学生
其他
您对AI在教育中应用的主要担忧有哪些？
数据隐私与安全问题
加剧教育不平等（数字鸿沟）
削弱师生人际互动与情感联结
过度依赖技术，影响学生批判性思维
AI决策可能存在的偏见与不公
教师角色被削弱或替代
技术成本与接入门槛
其他
您认为学生需要接受专门的“人工智能素养”教育吗？
非常需要，应作为必修内容
比较需要，可作为选修或融入现有课程
一般，视情况而定
不太需要
完全不需要
在您看来，未来5-10年，AI最有可能在哪个教学环节发挥核心作用？
课前备课与资源准备
课中互动与教学辅助
课后作业批改与反馈
学生学习过程评估与预警
教育管理与决策支持
其他
总体而言，您有多大意愿向同行推荐尝试使用AI教育工具？（0分=完全不愿意，10分=极愿意）
您所在学校/机构对教师使用AI工具的态度和政策支持力度如何？
大力鼓励并提供全面培训与资源
允许使用，但缺乏系统支持
态度中立，无明确政策
有所限制或谨慎观望
完全禁止或未涉及此议题
不清楚
您对自己当前使用AI教育工具的技能水平评价如何？（1分=新手，完全不懂，5分=专家，熟练运用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望通过哪些方式提升自身的AI应用能力？
参加专业培训课程/工作坊
同行经验交流与分享
阅读相关书籍与文献
通过实践自行探索
获得学校/机构的系统支持
其他
您认为AI生成的教案、试题等内容，其可靠性和质量目前处于什么水平？
非常高，可直接使用
较高，需少量修改即可使用
一般，需要较多调整和筛选
较低，参考价值有限
非常低，基本不可用
关于使用AI辅助评估学生作业（如作文评分），您的态度是？
完全信任，可作为主要评分依据
基本信任，可作为重要参考
谨慎对待，仅作为辅助检查工具
不信任，可能存在偏差
坚决反对在此场景使用AI
对于未来AI与教育的深度融合，您最期待看到的发展或最想提出的建议是什么？