您的年龄段是？
18岁以下
18-25岁
26-35岁
36-45岁
46岁以上
您目前或最近一次接受的教育阶段是？
初中及以下
高中/中专/职高
大学专科/本科
硕士研究生
博士研究生
您认为您所接触到的教育资源（如学校、师资、课外辅导、在线课程等）总体上是？
您通常通过哪些渠道接触到教育相关的广告或营销信息？（可多选）
社交媒体（如微信、微博、抖音）
搜索引擎（如百度、谷歌）
视频网站（如B站、YouTube）
线下广告（如公交站、电梯广告）
亲友推荐
学校/教育机构官方渠道
其他
您认为教育类广告的营销信息（如课程效果、师资力量、升学率等）普遍可信吗？
您是否曾因为看到某则教育广告，而实际购买或使用了其推广的产品/服务？
是，多次购买/使用
是，偶尔购买/使用
从未购买/使用过
您认为教育类广告的营销策略（如价格优惠、名师宣传、保过承诺）是否加剧了不同家庭背景学生获取优质教育资源的不公平？
显著加剧
有一定加剧
没有影响
有一定缓解
显著缓解
在您看来，哪些类型的教育广告最可能影响教育资源分配的公平性？（可多选）
高收费的“精英”或“保送”课程广告
过度宣传“速成”、“提分”效果的广告
仅针对特定高收入人群的定制教育服务广告
利用“名师”、“名校”光环进行营销的广告
宣称能通过“内部渠道”获取升学信息的广告
其他
您认为，广告营销是否让优质教育资源的信息更透明、更容易被所有人获取？
是的，显著提高了透明度和可及性
有一定提高，但作用有限
没有明显影响
反而让信息更混乱，增加了获取难度
不清楚
您认为政府或相关机构应如何监管教育类广告，以促进教育公平？
严格禁止所有夸大、虚假宣传
要求广告明确标注价格、师资等关键信息
限制针对未成年人的过度营销
鼓励公益性质的教育资源信息广告
不需要特别监管
您是否同意“广告营销让经济条件好的家庭能更快接触到更优质的教育资源，从而拉大了教育差距”这一说法？
您认为在线教育平台（如网课、知识付费）的广告和营销，对促进教育资源跨区域流动、实现公平有帮助吗？
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助有限
没有帮助甚至有害
您认为，为了促进教育公平，教育类企业/机构在广告营销中应承担哪些社会责任？（可多选）
提供真实、不夸大的课程效果信息
设立公益名额或奖学金，惠及低收入家庭学生
在广告中体现多元、包容的价值观
避免制造和贩卖教育焦虑
公开其师资和课程质量的详细信息
其他
总体而言，您如何看待当前教育广告营销与教育资源公平性之间的关系？
广告营销是造成不公平的主要原因之一
广告营销是不公平的助推因素之一
两者关系不大
广告营销有助于缓解不公平
广告营销是实现公平的重要工具
对于如何通过规范广告营销来促进更公平的教育资源分配，您有什么具体的建议或想法？