您参与本次活动的主要身份是？
活动组织/工作人员
教育工作者/讲师
普通参与者/学习者
资源提供方/合作方
其他
您是通过何种渠道了解到本次活动的？
学校/单位组织
社区宣传
社交媒体
朋友/家人推荐
其他
总体而言，您有多大意愿向他人推荐本次环保教育资源活动？（0-10分，0为完全不愿意，10为非常愿意）
请对本次活动的整体组织与安排进行评分。（1-5分，1为非常差，5为非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次活动中提供的教育资源（如课件、视频、手册等）内容质量如何？
非常高，内容详实且专业
较高，内容基本满足需求
一般，内容有待提升
较低，内容较为浅显或陈旧
非常低，内容存在错误
您认为本次活动在促进资源公平获取方面，主要采取了哪些有效措施？（可多选）
提供了线上与线下多种参与方式
资源内容免费向所有参与者开放
考虑了不同年龄/文化背景参与者的需求
提供了多语言或无障碍版本资源
与社区/学校合作，覆盖了更广泛人群
未感受到特别措施
您认为本次活动在覆盖不同地域、经济条件或社会背景的参与者方面做得如何？
非常好，覆盖范围广泛且均衡
较好，覆盖了主要目标群体
一般，覆盖范围有限或有偏差
较差，覆盖范围明显不均衡
不清楚
请对活动提供的资源获取便利性（如获取渠道、下载速度、使用门槛）进行评分。（1-5分，1为非常不便，5为非常便利）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
活动中的互动环节（如问答、讨论、实践）是否有助于您更好地理解和应用环保知识？
您认为未来在提升环保教育资源公平性方面，应优先加强哪些方面？（可多选）
开发更多适应不同人群（如儿童、老年人、残障人士）的资源
加强在资源匮乏地区（如偏远乡村）的宣传与推广
降低技术门槛（如提供离线资源、简化操作）
建立长期、可持续的资源共享平台
增加多语种或方言版本的资源
提供更多实践指导与本地化案例
通过本次活动，您对环保议题（如垃圾分类、节能减排、生物多样性）的认知是否有提升？
有显著提升
有一定提升
和之前差不多
没有提升
说不清
您是否会将本次活动中学到的知识或技能应用到日常生活或工作中？
对于本次活动在促进“教育资源公平性”方面，您最欣赏的一点是什么？
对于改进未来类似活动，以更好地实现资源公平分配，您有什么具体的建议？