您是否了解或接触过与“新能源”（如电动汽车、太阳能、风能等）相关的教育或培训资源？
非常了解并参与过
比较了解但未参与
听说过但不了解
完全不了解
您主要通过哪些渠道了解到新能源相关的教育信息？（可多选）
学校/大学课程
政府或官方机构宣传
企业/品牌的市场活动
社交媒体（如微博、抖音、公众号）
专业网站或行业媒体
线下展会或讲座
亲友推荐
其他
您认为目前面向公众的新能源教育资源（如科普内容、培训课程）的丰富程度如何？
非常丰富，选择多样
比较丰富，基本能满足需求
一般，有待加强
比较匮乏
非常匮乏，几乎找不到
您认为获取优质新能源教育资源的机会，在不同地区（如一线城市与三四线城市/乡村）之间是否存在明显差异？
差异非常大
差异比较大
有一定差异
差异很小
几乎没有差异
您认为哪些因素可能影响新能源教育资源的公平获取？（可多选）
地域经济发展水平
互联网基础设施覆盖
个人或家庭经济条件
年龄与受教育水平
信息获取渠道的局限性
教育资源本身的设计与针对性
政策支持力度
其他
您认为，在推动新能源知识普及方面，哪个主体的责任最为关键？
政府及教育部门
新能源相关企业
学校及科研机构
媒体与社区组织
个人自身
请您对当前面向中小学生的新能源科普教育（如进校园活动、教材内容等）的普及效果进行评分。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于希望从事新能源行业的求职者或学生，您认为相关的职业技能培训资源是否充足且易于获取？
非常充足且易于获取
比较充足，但获取有一定门槛
一般，资源有限
比较缺乏，获取困难
非常缺乏，几乎无法获取
如果有一个免费、系统的新能源在线公开课程，您是否有兴趣学习？
非常有兴趣，会主动学习
比较有兴趣，可能会看看
兴趣一般，视情况而定
不太有兴趣
完全没有兴趣
您认为优质的在线新能源课程应具备哪些特点？（可多选）
内容专业、权威
形式生动、有趣（如动画、实验）
与实际应用紧密结合
提供证书或学习证明
有互动答疑或社群
支持多终端（手机、电脑）学习
完全免费或费用低廉
其他
您认为，提升新能源教育资源公平性的最有效途径是什么？
加大政府财政投入与政策倾斜
鼓励企业履行社会责任，开放资源
利用互联网技术推广普惠教育
加强社区和基层科普活动
建立多方合作的长效机制
基于您的了解，您有多大可能向他人推荐关注或参与新能源相关的教育活动？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
对于促进新能源教育资源更加公平、普惠地覆盖各类人群，您有什么具体的建议或期待？
您目前所处的城市级别是？
一线城市（如北京、上海、广州、深圳）
新一线/二线城市
三线及以下城市
县城或乡镇
农村地区
您的年龄属于以下哪个区间？
18岁及以下
19-25岁
26-35岁
36-50岁
51岁及以上