您目前主要通过哪种方式获取养老相关的知识或信息？
电视/广播
社区宣传/讲座
家人/朋友告知
手机/互联网
书籍/报刊
几乎不获取
您认为您所在社区或周边，为老年人提供的教育资源（如健康讲座、兴趣班、智能设备使用培训等）是否充足？
您希望获得哪些方面的教育资源？（可多选）
健康养生与疾病预防
智能手机与互联网应用
金融防诈骗与财产安全
文化艺术与兴趣培养（如书法、绘画、音乐）
法律知识与权益保护
心理健康与情绪调节
其他
您参与社区或机构组织的老年教育活动的频率是？
每周一次或更多
每月几次
每季度几次
每年几次
几乎不参加
如果未经常参与，主要障碍是什么？（若上题选择‘几乎不参加’请回答此题）
不知道有此类活动
交通不便
时间不合适
内容不感兴趣
身体原因不便参与
觉得收费不合理
其他
请评价您所接触到的老年教育资源的质量（如讲师水平、内容实用性、教学材料等）。1分表示非常差，5分表示非常好。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教育资源在城乡老年群体之间的分配公平性如何？
城市远优于农村
城市略优于农村
城乡基本公平
农村略优于城市
农村远优于城市
不了解
您认为教育资源在不同经济状况的老年群体之间的可及性公平性如何？
高收入群体远优于低收入群体
高收入群体略优于低收入群体
不同经济状况群体基本公平
低收入群体略优于高收入群体
低收入群体远优于高收入群体
不了解
您认为在获取教育资源时，是否存在因年龄（如高龄老人）、身体状况（如行动不便）或文化程度而产生的障碍？
存在非常明显的障碍
存在一些障碍
障碍不大
几乎没有障碍
不清楚
您认为哪些主体应承担更多提供老年教育资源的责任？（可多选）
政府部门
社区/街道
养老服务机构
公益组织/志愿者
高等院校/专业机构
企业
老年人自身及家庭
其他
您是否使用智能手机或电脑等设备进行在线学习？
经常使用
偶尔使用
想用但不会操作
从不使用，也没兴趣
您认为线上教育资源（如网课、小程序）能有效弥补线下资源的不公平吗？
能，是非常有效的补充
有一定作用，但有限
作用不大，很多老人不会用
不能，反而可能加剧数字鸿沟
不清楚
对于促进养老用户教育资源更加公平、普惠，您有什么具体的建议或期望？