您的教育从业身份是？
幼儿园/小学教师
中学教师
高校教师/研究人员
教育行政/管理人员
教育培训机构从业者
其他
您最近是否观看过关于“校园安全”、“学生心理健康”、“防范校园欺凌”或“教师职业防护”等主题的公益广告？
是，经常看到
是，偶尔看到
好像看到过，印象不深
没有看到过
您主要通过哪些渠道接触到这类教育安全主题的公益广告？（单选，请选择最主要的渠道）
电视/广播
社交媒体（如微信、微博、抖音）
学校/教育部门内部宣传
户外广告/公共交通
新闻网站/客户端
其他
您认为有效的教育安全公益广告应侧重哪些内容？（可多选）
具体的安全风险识别（如欺凌信号、心理危机征兆）
清晰的自护/他护操作指南
真实案例与后果警示
积极正向的引导与价值观传递
相关法律政策与求助渠道
营造全员关注安全的校园氛围
总体而言，您认为目前接触到的教育安全公益广告在“信息清晰易懂”方面做得如何？（1分为非常差，5分为非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
总体而言，您认为目前接触到的教育安全公益广告在“情感共鸣与触动”方面做得如何？（1分为非常差，5分为非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
总体而言，您认为目前接触到的教育安全公益广告在“促进行动改变（如提高警惕、学习技能）”方面做得如何？（1分为非常差，5分为非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
观看相关广告后，是否促使您主动了解更多安全知识或与同事/学生讨论相关话题？
是，有明显促进作用
有一定促进作用
几乎没有影响
没有观看过，所以无影响
您认为当前教育安全公益广告在哪些方面有待加强？（可多选）
内容针对性（分学段、分角色）
传播形式的创新性（如互动视频、H5）
传播频率与覆盖面
与学校日常工作的结合度
后续行动支持（如提供培训资源链接）
其他
您更倾向于接受以下哪种叙事风格的安全广告？
温情故事型
权威专家解读型
数据事实陈述型
学生/教师亲身讲述型
动画/创意短片型
您有多大意愿向您的同事或学生推荐观看您认为优秀的教育安全公益广告？（0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）
您认为在校园内，哪种广告展示形式最有效？
电子屏滚动播放
宣传海报/展板
主题班会/集会播放
通过官方家校平台推送
校园广播
请分享一个令您印象深刻（无论好坏）的教育安全相关广告内容或案例，并简要说明原因。
为了提升教育安全宣传的实际效果，您对广告创作者或教育主管部门有何具体建议？