您目前从事的主要教育工作角色是？
学前教育教师
中小学教师
高校教师/研究员
职业教育/培训机构讲师
教育行政管理
教育科技/产品研发
其他
您从事教育工作的总年限是？
1年以下
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
在过去的两年中，您主要采用的教学模式是？
几乎全部线下
以线下为主，偶尔线上
线上线下混合模式
以线上为主，偶尔线下
几乎全部线上
请对您当前主要教学模式的整体满意度进行评分（1-非常不满意，5-非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
基于您的个人体验，您向同行推荐您当前主要教学模式的意愿有多大？（0-完全不可能，10-极有可能）
您认为线上教学的主要优势体现在哪些方面？（可多选）
时间地点灵活
教学资源获取便捷
可借助多样化数字工具
便于记录与回放学习过程
节省通勤/场地成本
能接触到更广泛的学生
其他
您认为线下教学不可替代的核心价值在于？（可多选）
师生/生生面对面互动
课堂即时氛围与临场感
对学生状态的直接观察与管理
实践操作与动手能力培养
减少学生网络依赖与分心
更稳定的教学环境（如网络）
其他
您认为未来三年，您所在的教育领域，哪种教学模式会成为主流？
纯线下教学回归主流
线上线下深度融合的混合模式
线上教学成为主要形式
难以预测，取决于多种因素
在选择教学模式时，您主要考虑哪些因素？（可多选）
教学效果与质量
学生接受度与互动性
学校/机构的政策要求
技术条件与平台稳定性
个人工作负担与便利性
课程内容与学科特点
成本与预算
其他
您认为当前线上教学平台/工具在支持教学方面，最需要改进的是？
互动功能的丰富性与流畅性
平台的稳定性和兼容性
数据分析与学情反馈功能
与线下教学流程的融合度
操作简便性与学习成本
内容版权与资源共享机制
您认为当前线下教学在环境与设施方面，最需要提升的是？
智慧教室/多媒体设备
支持小组讨论的灵活空间
网络与数字化资源接入
教学环境的舒适度与人性化
实践实训场地与设备
无需特别提升
您是否担心长期线上教学会影响学生的社交能力或心理健康？
您是否担心长期依赖线上工具会削弱教师的教学主导地位或专业权威？
您通常通过哪些渠道了解关于教学模式（线上/线下）的行业动态与舆情？（可多选）
教育类学术期刊/会议
行业媒体与公众号
同行交流与教研活动
社交媒体（微博、知乎等）
政府/教育部门文件
学校/机构内部通知
其他
您认为当前舆论对于“线上教育”的整体评价更偏向于？
积极正面（如灵活、创新）
消极负面（如效果存疑、监管不足）
中性客观（利弊兼有）
不了解/不关注
您认为当前舆论对于“回归线下教育”的呼声，主要反映了怎样的诉求？
对教育本质（育人）的回归
对教学质量的担忧
对学生全面发展的关注
对技术过度应用的反思
只是一种怀旧情绪
不了解/不关注
您个人对于持续学习新的线上教学技能的态度是？
非常积极，主动学习
比较积极，愿意尝试
中立，根据需要学习
比较被动，有压力才学
非常抵触，尽量回避
如果政策允许完全自主选择，您更倾向于长期采用哪种教学模式？
完全线下
以线下为主的混合模式
线上线下均衡的混合模式
以线上为主的混合模式
完全线上
请简要描述您心目中理想的未来教学模式（例如，如何结合线上与线下优势）。
对于促进线上线下教育健康融合发展，您对教育管理部门或学校有何政策建议？