您的教龄是？
1年以下
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您目前任教的学段是？
学前教育
小学
初中
高中
高等教育
职业教育
其他
在过去的半年中，您对自身整体心理健康状况的评估如何？
非常健康，几乎没有压力
比较健康，偶尔有轻微压力
一般，时常感到有压力
不太健康，经常感到较大压力
非常不健康，长期处于高压或焦虑状态
您认为影响您心理健康的主要压力来源有哪些？（可多选）
工作负荷（备课、批改作业等）大
学生管理难度高
家校沟通压力
绩效考核与晋升压力
个人职业发展困惑
薪资待遇与福利
工作与生活难以平衡
学校管理或同事关系
其他
当感到压力或情绪困扰时，您通常会如何处理？
自我调节（如运动、听音乐等）
向家人、朋友倾诉
向同事或领导寻求帮助
寻求专业心理咨询或辅导
暂时搁置，不做处理
其他
您所在的学校或机构是否提供面向教师的心理健康支持服务（如EAP员工援助计划、心理咨询室等）？
是，有完善且我了解的服务
是，但服务不完善或我不了解
没有提供相关服务
不清楚
如果学校提供了心理健康支持服务，您对其可用性和有效性的满意度如何？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望学校或社会机构提供哪些具体的心理健康支持服务？
在各类媒体（如社交媒体、教育类网站、学校通知等）上，您是否留意到过关于“教师心理健康”、“教育从业者压力疏导”或相关心理咨询服务的广告或宣传信息？
您通常通过哪些渠道接触到这类信息？（可多选）
微信公众号/教育类公众号
短视频平台（如抖音、快手）
学校内部通知或宣传栏
专业教育网站或论坛
同事/朋友间的交流
线下讲座或培训
其他
您认为这类广告或宣传信息的整体呈现方式如何？
非常吸引人，内容清晰有共鸣
比较吸引人，但可以更优化
一般，印象不深
不太吸引人，内容空洞或令人不适
这类广告信息是否曾促使您去进一步了解或考虑使用相关的心理健康服务？
是的，曾主动搜索或尝试了解
有考虑过，但尚未行动
没有，看过就算了
完全没有兴趣
您认为一个理想的心理健康服务广告，最应该突出什么信息？
服务的专业性与保密性
获取服务的便捷性（如在线、免费）
成功案例或使用者见证
对教育工作者压力的深刻理解
具体的服务内容与形式
其他
您更倾向于信任和接受由哪些主体推广的心理健康服务？（可多选）
教育主管部门或官方机构
您所在的学校或工会
知名的专业心理咨询机构
高校或研究机构附属的心理中心
资深教育工作者或名师推荐
其他
如果有一项专门为教育工作者设计的、完全保密的在线心理健康支持服务（含测评、咨询等），您愿意尝试的可能性有多大？
非常愿意
比较愿意
一般，视具体情况而定
不太愿意
完全不愿意
对于改善教育从业者心理健康状况，以及如何更有效地向教育工作者宣传相关支持服务，您还有哪些宝贵的意见或建议？
您的年龄段是？
25岁及以下
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上