您的教龄是？
1年以下
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您目前任教的学段是？
学前教育
小学
初中
高中
高等教育（大学/大专）
职业教育/其他
您个人对气候变化、生物多样性等全球性环境问题的关注程度如何？
非常关注，经常主动了解相关信息
比较关注，会留意相关新闻
一般关注，偶尔了解
不太关注
完全不关注
您认为在您任教学科中，融入环保相关内容的必要性如何？
非常必要，是核心素养的一部分
比较必要，可以适当融入
一般，视具体教学内容而定
不太必要
完全不必要
在过去一年中，您主要通过哪些渠道获取环保知识或信息？（可多选）
专业书籍/学术期刊
新闻媒体（电视、网络新闻）
社交媒体（微信、微博等）
学校/教育部门组织的培训
环保类公益组织活动
同事/朋友间的交流
其他
在您的日常教学中，您是否有意识地引导学生关注或讨论环保议题？
经常，已形成系统性的教学环节
有时，会根据课程内容随机引入
很少，仅在特定主题下提及
几乎没有
从未有过
如果您在教学中融入了环保内容，通常采用哪些形式？（可多选）
课堂讲解/案例分析
播放相关纪录片或视频
组织主题班会/辩论赛
布置相关课题研究或实践作业
带领学生参与校园环保活动（如垃圾分类）
邀请校外专家讲座
尚未尝试过
您所在的学校是否为学生提供了系统的环保教育（如独立课程、系列讲座、实践活动等）？
有非常系统和完善的体系
有一些零散的活动和课程
很少，基本没有
完全没有
不清楚
您认为当前在学校开展环保教育面临的最大挑战是什么？
升学压力大，课时紧张
缺乏系统的课程资源和教材
教师自身相关知识和培训不足
学生兴趣不高
学校管理层不够重视
缺乏与社会实践结合的机会
其他
在个人生活中，您践行垃圾分类（如区分可回收物、厨余垃圾等）的频率是？
您在办公或教学过程中，有意识地采取节约用纸（如双面打印、使用电子文档）的措施吗？
您在日常通勤或出行时，优先选择环保交通方式（如公共交通、骑行、步行）的频率是？
如果0分代表“完全不认同”，10分代表“完全认同”，请为您对以下说法的认同度打分："我认为教育工作者在培养学生的环保意识上扮演着至关重要的角色。"
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请为您对以下说法的认同度打分："我愿意投入更多时间和精力，将环保教育更深入地融入我的教学工作中。"
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意参加由学校或教育部门组织的、关于如何开展环保教育的专题培训？
非常愿意，并希望尽快开展
愿意，如果有机会会参加
视培训内容和时间安排而定
不太愿意
完全不愿意
您希望在未来获得哪些方面的支持，以更好地开展环保教育？（可多选）
系统的教学设计与课程资源包
专业的教师培训与工作坊
与环保机构或实践基地的合作机会
学生实践活动经费支持
学校管理层的政策鼓励与认可
跨学科教师的交流平台
其他
请分享一个您在教学中成功引导学生关注环保议题，或您观察到的学生环保实践中的积极案例。（选填）
对于提升教育从业者自身的环保意识及教学实践能力，您还有哪些具体的建议或想法？