您目前从事的教育阶段是？
学前教育（幼儿园）
小学教育
初中教育
高中教育
职业教育
高等教育（大学及以上）
其他
您的教龄是？
1年及以下
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您对“气候变化”、“生物多样性保护”等全球性环境议题的关注程度如何？（1-5分，1分为完全不关注，5分为非常关注）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为，将环保教育融入您所教授的学科，其必要性如何？
非常必要，是学科教学的重要组成部分
比较必要，可以作为拓展内容
一般，视教学时间和内容而定
不太必要，与学科核心内容关联不大
完全没有必要
您主要通过哪些渠道获取环保知识或相关信息？（可多选）
专业书籍与学术期刊
新闻报道（电视、网络、报纸）
社交媒体（微博、微信公众号、短视频等）
学校/教育部门组织的培训
环保类公益组织活动
同事、朋友或家人交流
其他
在您当前的教学实践中，是否有意识地融入过环保相关内容（如节约资源、垃圾分类、保护动植物等）？
经常融入（每学期多次）
偶尔融入（每学期1-2次）
很少，仅在特定主题或活动中提及
从未融入过
如果您在教学中融入了环保内容，主要采用了哪些形式？（可多选）
课堂讲解与案例分析
播放相关纪录片或视频
组织主题班会或讨论
带领学生进行实地考察或实践（如校园清洁、观察自然）
布置相关主题的作业或项目
结合科学实验或手工制作
尚未尝试过
其他
您认为自身所具备的环保知识储备，足够支持您在教学中进行有效引导吗？（1-5分，1分为完全不足，5分为非常充足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在教学中开展环保教育面临的主要困难或挑战有哪些？（可多选）
教学大纲和考试压力大，无暇顾及
自身环保专业知识不足
缺乏合适的教学材料和资源
学生兴趣不高或认知水平有限
学校硬件支持不足（如垃圾分类设施、实践场地）
缺乏系统的培训和指导
家长或社会支持度不够
其他
您所在的学校是否提供过与环保教育相关的教师培训或支持？
有，且比较系统和频繁
有，但次数很少或内容零散
没有提供过
不清楚
总体而言，您有多大意愿在未来投入更多精力，将环保理念更系统地融入您的教学工作中？（0-10分，0分为完全不愿意，10分为非常愿意）
您最希望获得哪些方面的支持，以帮助您更好地开展环保教育？（可多选）
系统化的环保知识培训与工作坊
优质、可即用的环保教学课件、教案与案例库
与环保专家或组织建立联系，获取指导
获得专项经费或物资支持（用于实践活动）
学校管理层在政策和时间上给予明确支持
建立教师间的环保教学交流社群
其他
您认为，在校园内推行“无纸化办公”或“双面打印”等具体环保措施，可行性如何？
非常可行，应大力推广
比较可行，但需要配套措施和习惯培养
有一定难度，受限于现有设备或工作流程
不太可行，阻力较大
请分享一个您个人在校园生活或工作中，实践环保的小习惯或成功经验。（例如：自带水杯、教材循环利用等）
对于在基础教育阶段系统性推进环保教育，您有什么具体的建议或期待？