您的教育从业身份是？
幼儿园教师
中小学教师
高校教师
教育机构讲师/培训师
教育管理者（校长/主任等）
教育研究人员
其他
您从事教育工作的年限是？
1年以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
您在日常教学或工作中，使用教育科技产品（如教学软件、在线平台、智能硬件等）的频率是？
几乎每天使用
每周使用几次
每月使用几次
很少使用
从未使用
您主要使用哪些类型的教育科技产品？（可多选）
在线教学/会议平台（如腾讯会议、钉钉）
学习管理系统（LMS，如Moodle、Canvas）
互动教学工具（如希沃白板、ClassIn）
学科专用软件/APP
教育测评与数据分析工具
数字资源库/电子教材
智能教学硬件（如智能黑板、学生应答器）
其他
整体而言，您对目前使用的教育科技产品的满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过何种渠道了解新的教育科技产品信息？
同事/同行推荐
教育行业会议/培训
专业教育媒体/网站
社交媒体（微信、微博等）
搜索引擎广告
线下广告（如展会、校园海报）
产品销售人员直接联系
其他
您有多大可能向您的同事或同行推荐您正在满意使用的教育科技产品？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
当您看到教育科技产品的广告（线上或线下）时，您的第一感觉通常是？
感兴趣，会进一步了解
感觉有用，但会先观望
感觉广告内容与教学实际有差距
感到干扰或反感
没什么特别感觉
在广告中，哪些信息最能吸引您关注或试用一款新的教育科技产品？（可多选）
具体、真实的教学应用场景展示
同行/名师的使用案例或推荐
明确的产品功能与优势说明
免费试用或优惠价格信息
数据证明的教学效果提升
简洁清晰、有设计感的广告视觉
其他
您认为当前教育科技产品的广告，在多大程度上真实反映了产品的实际使用效果？
一个广告促使您最终决定试用或购买某款教育科技产品，最关键的因素通常是？
解决了当前教学/工作中的具体痛点
产品口碑好，周围很多人用
价格在预算范围内，性价比高
提供完善的试用和支持服务
广告创意和品牌形象打动了我
请描述一次您因广告影响而尝试某款教育科技产品的经历（产品名称、广告渠道、试用原因及结果均可）。
对于教育科技产品的广告，您更倾向于哪种内容风格？
专业严谨，突出数据与效果
生动亲切，展示师生互动
简洁直接，强调功能与便利
创意故事化，引发情感共鸣
无所谓风格，内容真实有用即可
您认为目前教育科技产品广告存在哪些主要问题？（可多选）
夸大宣传，与实际功能不符
过于技术化，难以理解
缺乏针对不同学段/学科的细分
广告投放渠道不精准，干扰大
同质化严重，缺乏新意
其他
如果一款教育科技产品提供免费试用，您愿意试用多久再做购买决策？
1周以内
1个月
1个学期
视产品复杂度和需求紧迫性而定
一般不参与试用，直接依据口碑决定
您认为广告在您了解和接受新教育科技产品的过程中重要性如何？（1分非常不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于改进教育科技产品的广告宣传，使其更贴合教育工作者的真实需求，您有何建议？
未来一年，您计划在哪些方面增加对教育科技产品的使用或投入？
课堂教学互动工具
学生学情分析与个性化辅导
教学管理与家校沟通
教师专业发展与资源获取
暂无明确计划
您的学校/机构所在区域属于？
一线城市（北上广深）
新一线/二线城市
三线及以下城市
乡镇及农村地区
您的年龄段是？
25岁及以下
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上