您所带班级的学生规模为
30人及以下
31-45人
46-60人
60人以上
您除班主任工作外，每周授课课时数约为
6节及以下
7-10节
11-15节
16节及以上
您目前整体工作压力程度打分为（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为工作压力主要来源于哪些方面
学生升学成绩压力
班级日常管理事务繁杂
学生心理问题疏导压力
家长沟通协调压力
学校各项考核要求
个人职业发展压力
自身身心健康压力
您平均每天花费在班主任工作上的额外时长（超出授课时间部分）约为
您是否接受过针对高三班主任专项的岗前培训
是，系统接受过
接受过少量简单培训
完全没有接受过
您目前最需要学校提供哪方面的支持
减少非必要行政事务负担
提供学生心理疏导专项培训
提供高考政策与备考指导培训
增加班主任待遇保障
配备副班主任协助管理
提供身心健康调理福利
搭建班主任经验交流平台
您平均每周和学生进行一对一沟通的人次约为
5人次及以下
6-10人次
11-15人次
16人次及以上
您班级目前学生出现的最突出问题是
学习动力不足
考试焦虑情绪严重
人际关系冲突
偏科问题明显
家庭关系影响情绪
没有突出问题
您常用的学生心理疏导方式有哪些
一对一谈心
开主题班会集体疏导
转介学校心理老师
和家长配合共同疏导
缺乏有效方法，凭经验处理
您和家长沟通的频率大约为
每学期不到1次
每学期1-2次
每月1-2次
每周1次及以上
您对目前家长配合班主任工作的满意度打分为（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在和家长沟通中，您经常遇到的问题有
家长对孩子成绩过度焦虑，传递给学生
家长对学生心理问题不够重视
家长无暇配合学校工作
部分家长教育理念滞后，难以沟通
沟通渠道不畅，效率低
没有明显问题
您是否愿意参加校外专家开展的高三班主任专项能力提升培训
非常愿意
愿意
无所谓
不太愿意，没时间
完全不愿意
您能接受的培训形式是
周末线上集中培训
工作日线下半天培训
寒暑假线下集中培训
线上自主学习的录播课程
您希望培训覆盖哪些内容
高三学生心理危机识别与干预
高考备考阶段班级管理技巧
家长高效沟通方法
高考志愿填报指导
班主任自身压力调节方法
尖子生培养与后进生提升策略
您认为当前高三班级管理中最大的痛点是
事务性工作太多，没有时间聚焦学生管理
学生心理问题多发，缺乏专业能力应对
成绩压力大，难以平衡成绩和素质培养
家校矛盾协调难
各项考核要求多，负担重
您的年龄区间是
30岁及以下
31-40岁
41-50岁
50岁以上