您目前的教研岗位身份
专职教研员
学校教研组长/备课组长
普通学科任课教师（兼职教研任务）
其他教研岗位
您从事教研相关工作的年限
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您所在区域教研部门的编制配备情况为
编制充足，能满足教研工作需求
编制基本够用，但人手紧张
编制缺口较大，工作负担重
不清楚编制情况
您目前日常承担的主要教研工作包含哪些（可多选）
区域学科教研活动策划组织
学校校本教研指导
课堂教学听课评课
教师培训组织实施
教研课题研究推进
教学资源开发整理
考试命题与质量分析
青年教师培养指导
教学问题调研诊断
其他
您对当前自己承担的教研工作总量的评价（1分表示工作量极轻，5分表示工作量超负荷）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在开展教研工作中，是否有稳定的专项教研经费支持
有充足稳定的经费支持
有少量经费，基本能满足核心需求
经费不足，严重影响教研开展
没有专项教研经费
您目前在教研工作中获取教研资源的主要渠道有哪些（可多选）
上级教研部门统一配发
自行通过网络搜索收集
区域内教研团队共同开发
购买商业平台资源
与其他区域教研机构交换共享
其他
您认为当前现有教研资源能否满足您的工作需求
完全满足
基本满足
部分满足，缺口较大
几乎无法满足
您认为当前教研资源最突出的问题是（可多选）
资源数量不足
资源更新不及时，不符合新课标要求
资源质量参差不齐
资源针对性不强，不匹配本地教学实际
资源获取不方便
没有明显问题
您对当前教研活动的整体效果满意度如何（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前常规教研活动存在的主要问题有哪些（可多选）
形式单一，多为听课评课缺乏创新
主题不明确，针对性不强
参与积极性低，教师参与意愿不强
时间安排不合理，和教学工作冲突
缺乏深度，难以解决实际教学问题
没有明显问题
您在教研工作中，常遇到的困难和阻碍有哪些（可多选）
行政事务过多，挤占教研时间精力
学校一线教师配合度低
缺乏专业的培训和指导支持
教研成果难以推广落地
考核评价机制不合理
与其他部门沟通协调不畅
新技术应用能力不足
其他
您近三年是否参加过针对教研能力提升的专项培训
每年参加3次及以上
每年参加1-2次
参加过，但不足每年1次
从未参加过
您最希望获得哪些方面的能力提升培训（可多选）
新课标解读与教学实施能力
课题设计与教育研究方法
教研活动策划与组织能力
教育数字化技术应用能力
考试命题与教学评价能力
青年教师培养指导能力
成果提炼与推广能力
其他
您是否有牵头或参与过市级及以上级别教研课题研究
主持过市级及以上课题
作为核心成员参与过市级及以上课题
仅参与过区级及以下课题
从未参与过任何课题研究
您在开展教研课题研究中遇到的主要问题是（可多选）
找不到贴合教学实际的研究选题
缺乏研究方法专业指导
时间精力不足
缺乏课题研究经费支持
研究成果难以转化应用
没有遇到明显问题
您所在区域对教研成果的推广转化重视程度如何
非常重视，有完善的推广机制
比较重视，有一定推广渠道
一般，仅偶尔组织推广活动
不重视，教研成果大多束之高阁
您对当前教研工作考核评价机制的合理性评分（1分非常不合理，5分非常合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前教研考核评价最需要优化的方向是（可多选）
增加对实际教研效果的考核
减少流于形式的材料要求
建立差异化考核标准
增加对成果推广应用的考核
优化考核激励机制，提高教研积极性
其他
您对优化中小学教研工作、满足教研人员需求还有哪些其他建议？