2026年中考联招语文试题第19(2)小题调查问卷

您好！本次问卷用于调研同学们作答这道题的真实思维过程，帮助老师更好地了解大家的答题难点，优化语文阅读教学，请您根据自己的真实答题情况填写，感谢您的配合！

你的语文平时成绩层级

A 优秀

B 中等

C 待提升

作答这道题花费时长（请填写分钟数）

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作答前是否完整读完题干全部限制要求？

是

否

读完这道小题，你圈画出了哪些关键答题规则？（可多选）

阅读对象仅限《水浒传》

需要举书中具体例子

两个不同角度阐述观点

不能抄袭上一题（19 (1)）内容

核心要求：体现批判性思维（欣赏 / 质疑 / 批判）

模仿小文例句结构：先举情节 + 再谈思考感悟

分值 5 分，答题要有层次，不能只写一句话

如有其他圈画的关键规则，请补充

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审题时你出现过哪些理解偏差（试错点）？（可多选）

A. 忽略 “两个不同角度”，只准备写 1 个事例

B. 没注意 “不得抄袭上题内容”，想写鲁智深倒拔垂杨柳、林冲相关情节

C. 不懂 “批判性思维” 含义，以为只需要单纯赞美好汉

D. 混淆例文结构，只复述故事情节，不写反思观点

E. 误以为可以同时写《昆虫记》+《水浒传》

F. 无审题偏差，全部条件清晰

你对题干 “批判性思维” 的第一理解是？

A. 只能批判好汉的缺点、错误行为

B. 只能赞美好汉忠义、反抗精神

C. 既可以肯定闪光点，也可以质疑人物 / 情节的不足，正反双角度思考

D. 不清楚，做题时临时猜测

素材选取时出现的试错问题（可多选）：

A. 想到的情节全部在上一题出现，无可用素材

B. 只想到正面忠义事例，找不到可 “批判 / 质疑” 的角度

C. 选取的两个事例角度重复（比如两个都是好汉仗义助人，无区分）

D. 人物情节记忆模糊，分不清人物对应事件，怕写错题号扣分

E. 能同时找到正面欣赏、反面批判两类素材

行文构思时出现的框架错误（试错路径）：

A. 只罗列故事情节，没有后半段感悟、批判思考

B. 两个角度写在同一句话里，没有分层，看不出两个维度

C. 只批判人物，完全没有客观欣赏的视角，思考片面

D. 语言口语化，没有贴合阅读题书面答题规范

E. 结构和例文完全不匹配，逻辑断裂

你准备如何区分 “两个不同角度”？

A. 角度 1：赞美好汉忠义善良；角度 2：批判好汉暴力鲁莽

B. 角度 1：分析人物优点；角度 2：分析作品时代局限

C. 角度 1：人物个人性格；角度 2：全书社会主题反思

D. 暂时没有区分两个角度的思路

写完答案后，你自查核对了哪些题干要求？（可多选）

是否两个角度

是否没抄上一题内容

是否体现批判性思考

是否有原著具体情节支撑

语句通顺，逻辑完整

若重新作答这道题，你会优化哪一部分内容？

A. 更换更典型的水浒事例

B. 清晰区分两个答题角度，让层次更明显

C. 深化批判思考，增加感悟深度

D. 精简语言，贴合分值要求，不啰嗦

该题目对你来说最大答题难点是？

A. 看不懂 “批判性思维” 答题要求

B. 难以找到两个完全不同的分析角度

C. 记不清《水浒传》完整故事情节

D. 容易和上一题内容重复踩扣分点

E. 不会模仿例句结构组织语言

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