大学生学习方式偏好与活动效果评估问卷

您好!本次问卷旨在调研当代大学生的学习方式偏好,评估相关学习活动的效果,为优化高校学习支持方案提供参考。问卷仅用于学术研究,所有信息严格保密,约占用您5分钟时间,感谢您的支持与配合!
您的性别
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
研究生
您的专业类别
文科类
理工科类
艺术类
医学类
农学类
其他
您平时更偏好哪种学习场景
线下课堂跟随教师学习
线上自主观看课程学习
线上线下混合学习
完全自学
您日常常用的学习方式包括(可多选)
课堂听讲+记笔记
线上慕课/短视频学习
小组讨论合作学习
项目式实践学习
阅读专业文献/书籍自学
答疑辅导一对一学习
竞赛研学活动
其他
相比纯线下学习,您对混合式学习的接受程度
完全不能接受
不太接受
一般
比较接受
非常接受
您认为线上学习相比线下学习最突出的优势是
时间灵活,可以随时学习
可以重复观看重难点内容
学习成本低,资源获取方便
不受地点限制,可以随时随地学习
没有突出优势
您认为线下学习相比线上学习最突出的优势是
可以随时和老师同学互动答疑
学习氛围感更强,更容易集中注意力
便于开展小组合作和实践活动
容易约束自己,避免拖延
没有突出优势
您对自己当前学习方式的满意度打分(1分非常不满意,5分非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您每周自主安排的课外学习时长大概是
少于3小时
3-7小时
7-14小时
14小时以上
您参加过学校组织的哪些类型的学习活动
学术讲座/论坛
学科竞赛
学习经验分享会
项目式研学实践
读书分享会
没参加过任何学习类活动
其他
您平均每学期参加学校官方学习类活动的次数是
0次
1-2次
3-5次
6次及以上
您对学校已开展的学习活动的整体满意度打分(1分非常不满意,5分非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校组织的学习活动对您的学习帮助大吗
完全没有帮助
帮助较小
一般
帮助较大
帮助非常大
您觉得现有学校学习活动最需要改进的方面是(可多选)
活动主题吸引力不足
活动时间安排不合理
活动形式太单一无趣
参与活动的奖励激励不足
活动参与名额太少,抢不到
活动实用性不强,和课程学习脱节
不需要改进
其他
您更愿意参与哪种形式的学习活动(可多选)
线下专题讲座
线上专题课程
小组竞赛类活动
户外研学实践
企业参观实习
读书分享会
学习经验交流沙龙
其他
如果活动内容合适,您更偏好活动的开展形式是
纯线下开展
纯线上开展
线上线下结合开展
无所谓
您参与学习活动最主要的动力是
提升专业能力,帮助课程学习
获取学分/综测加分
拓展人脉,认识同好
对活动主题感兴趣
打发课余时间
学校/老师要求参加
阻碍您参与学校学习活动最主要的原因是
课余时间太少,和课程/实习冲突
活动内容不符合我的需求
活动形式不吸引人
不知道活动招募信息
参与活动投入产出比太低
性格内向,不想集体参与
没有阻碍,感兴趣就会参加
您认为小组合作学习的效果如何
效果很差,大多是少数人干活其他人划水
效果一般,和自学差不多
效果还可以,能碰撞出不同思路
效果很好,能提升学习效率也能锻炼能力
您更倾向用哪种工具记课堂笔记
纸质笔记本手写
平板/电脑电子笔记
手机备忘录简单记录
不记笔记,只看课件
其他
您认为实践类学习活动相比理论学习,对个人能力提升帮助更大吗
帮助小很多
帮助稍小一点
差不多
帮助稍大一点
帮助大很多
您希望通过参与学习活动获得哪些收获(可多选)
专业知识储备提升
解题/实践能力提升
获得学分/综测加分
获得证书/奖励
拓展人脉
了解行业前沿信息
其他
您对优化学校学习活动,提升学习体验有什么具体建议?
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