你日常上学的交通方式是
步行
骑自行车/电动自行车
乘坐私家车
乘坐公交/地铁
住校无需通勤
你日常使用频率最高的五类用品是
文具用品（笔、笔记本、书包等）
电子产品（手机、平板、耳机等）
出行用品（水杯、雨伞、行李箱等）
洗护用品（牙膏、洗发水、沐浴露等）
衣物鞋类
运动用品（球拍、篮球、瑜伽垫等）
食品包装类用品
学习辅助用品（计算器、错题本、收纳盒等）
你最常遇到使用障碍的用品类型是
文具用品
电子产品
出行用品
洗护用品
衣物鞋类
运动用品
食品包装
学习辅助用品
家居生活用品
其他
你遇到的使用障碍大多属于哪种严重程度
完全不影响使用，只是有点不方便
轻度影响，稍微调整就能正常用
中度影响，需要花费额外时间解决才能使用
重度影响，根本无法正常使用
你遇到的使用障碍通常来自以下哪些方面
产品尺寸不合适，太大或太小
操作步骤太复杂，看不懂怎么用
产品标识不清楚，找不到开关/接口
力气不够，打不开包装或瓶盖
设计不符合使用习惯，用着别扭
重量不合适，太重拿着累
功能太多，不知道该用哪个功能
产品没有说明，不知道怎么用
遇到使用障碍时，你通常第一反应是
自己琢磨尝试解决
找老师/同学/家长帮忙解决
直接放弃不用，换一个产品
将就着继续用
你会向产品厂家反馈遇到的使用障碍问题吗
从来不会，不知道怎么反馈
偶尔会，刚好看到反馈渠道就说一下
经常会，遇到问题就想反馈给厂家
你印象最深刻的一次使用障碍经历是什么，可以简单描述一下吗
你觉得当前日常用品的设计，对初中生这个群体的友好程度怎么样
非常不友好，很多地方都用着不舒服
不太友好，只有少数产品用着顺手
一般，一半一半吧
比较友好，大部分产品都能用得惯
非常友好，几乎没遇到过障碍
你觉得哪些用品最需要针对初中生调整设计，解决使用障碍
瓶装饮料/零食的密封包装
大容量水杯的杯盖
书包的肩带和背垫设计
钢笔/中性笔的笔握粗细
笔记本装订，翻开后无法平摊
折叠雨伞打开和收合的结构
瓶装洗护用品的瓶盖
运动鞋的鞋带设计
电子产品的按键大小
你会因为一款产品存在明显使用障碍，就再也不购买这个品牌的产品吗
肯定会，不好用就坚决不买
大概率会，如果有替代品就不买
不一定，要看其他方面好不好用
大概率不会，只要不是不能用就会买
肯定不会，只看价格不看使用体验
你购买新品时，会不会提前考虑这款产品会不会存在使用障碍的问题
从来不会，买了再说
偶尔会，看到设计奇怪的时候会考虑
每次都会，不好用的东西坚决不买
你认为设计产品的人，应该怎么减少初中生遇到的使用障碍
多让初中生参与产品测试
简化操作步骤，降低使用难度
加大操作部件的尺寸，方便抓握
把说明文字写得更大更清楚
降低产品需要用到的力量要求（比如更轻松就能打开瓶盖）
调整产品整体尺寸，适配初中生的身高/手长
你对目前市场上针对初中生设计的日常用品的满意度打分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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