初中生线上线下选择活动效果评估问卷

您好!本次问卷用于评估初中生线上线下各类活动的开展效果,麻烦您根据实际情况填写,所有信息仅用于研究分析,感谢您的配合!
您的性别
您目前就读年级
初一
初二
初三
您平时更偏好参与哪种形式的活动
线上活动
线下活动
两种都差不多,没有明显偏好
您对自己参与过的线上活动整体满意度打多少分(1分非常不满意,5分非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对自己参与过的线下活动整体满意度打多少分(1分非常不满意,5分非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您平均每周参与线上活动的时长大概是
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5小时以上
您平均每周参与线下活动的时长大概是
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5小时以上
您常参与的线上活动类型有哪些
学科知识类竞赛/讲座
兴趣爱好类(绘画、音乐、手工等)
体育健身类
公益志愿类
文娱娱乐类
研学实践类
心理健康类
您常参与的线下活动类型有哪些
学科知识类竞赛/讲座
兴趣爱好类(绘画、音乐、手工等)
体育健身类
公益志愿类
文娱娱乐类
研学实践类
心理健康类
您认为线上活动的参与门槛如何
非常低,随时都能参加
比较低,简单准备就能参加
一般,需要提前安排时间
比较高,有不少要求很难达到
非常高,基本没法顺利参与
您认为线下活动的参与门槛如何
非常低,随时都能参加
比较低,简单准备就能参加
一般,需要提前安排时间
比较高,有不少要求很难达到
非常高,基本没法顺利参与
您认为线上活动的内容丰富程度能打多少分(1分非常单一,5分非常丰富)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为线下活动的内容丰富程度能打多少分(1分非常单一,5分非常丰富)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您觉得线上活动的内容对自己的帮助程度是(1分完全没帮助,5分帮助非常大)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您觉得线下活动的内容对自己的帮助程度是(1分完全没帮助,5分帮助非常大)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
参与线上活动时,您的专注度怎么样
非常专注,全程都能集中注意力
比较专注,大部分时间能集中
一般,偶尔会分心
比较难集中,经常分心
完全没法集中注意力
参与线下活动时,您的专注度怎么样
非常专注,全程都能集中注意力
比较专注,大部分时间能集中
一般,偶尔会分心
比较难集中,经常分心
完全没法集中注意力
线上活动中,您和主办方/其他参与者的互动效果如何
互动非常顺畅,交流很充分
互动比较顺畅,有一定交流
一般,偶尔能互动
互动很少,基本没交流
完全没有互动
线下活动中,您和主办方/其他参与者的互动效果如何
互动非常顺畅,交流很充分
互动比较顺畅,有一定交流
一般,偶尔能互动
互动很少,基本没交流
完全没有互动
哪种形式的活动更能激发您的参与兴趣
线上活动
线下活动
都能激发,差不多
哪种形式的活动完成后,您的收获感更强
线上活动
线下活动
收获感差不多
您认为线上活动最大的优势是什么
不用出门,节省时间交通成本
参与灵活,可以随时回看内容
选择范围广,能参加不同地区的活动
压力更小,更敢于表达自己
您认为线下活动最大的优势是什么
体验感更强,能真实感受场景
面对面交流,互动效果更好
更容易集中注意力,不容易分心
能锻炼线下社交能力
您觉得线上活动目前存在的主要问题有哪些
网络不稳定,容易卡顿中断
内容质量参差不齐
互动性差,缺乏参与感
容易被其他信息打扰,分心
时间安排不合适
您觉得线下活动目前存在的主要问题有哪些
交通不方便,花费时间多
参与成本高,需要准备很多材料
人数限制,不容易抢到名额
时间固定,和课业冲突
场地环境不好,体验差
您有多大可能会向同学推荐线上活动?(0-10分,0分完全不可能,10分非常可能)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您有多大可能会向同学推荐线下活动?(0-10分,0分完全不可能,10分非常可能)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您对今后初中生活动的组织形式和内容安排,还有什么其他建议吗?
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