您/您家孩子平时每天使用线上学习类产品的时长大概是
基本不使用
30分钟以内
30分钟-1小时
1小时-2小时
2小时以上
您是否了解当前针对小学生使用互联网产品的相关管理政策
您对当前出台的小学生互联网产品使用管理政策的支持程度是
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
相关政策出台后，您是否减少了给孩子使用娱乐类互联网产品的时长
完全没有减少
减少了一点
减少了一半左右
减少了一半以上
基本不允许使用了
相关政策对您给孩子选择线上学习产品的影响程度是
完全没有影响
影响很小
有一定影响
影响很大
完全改变了选择
政策要求小学生娱乐类上网时长不超过规定限制后，孩子的使用意愿发生了什么变化
使用意愿明显降低
使用意愿略有降低
没有变化
使用意愿反而更高了
您是否因为相关政策，停止让孩子使用某款不符合政策要求的产品
是的，已经停止
正在计划停止
还没有，但之后会停止
不会停止，没有影响
相关政策出台后，孩子更多将业余时间用在什么地方
纸质阅读
户外运动
线下兴趣班
家务劳动
还是以线上产品使用为主
其他
您认为当前相关政策对规范小学生产品使用的效果如何
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
政策要求产品针对未成年人出台防沉迷系统后，您对孩子使用产品更放心了吗
您是否支持对小学生使用互联网产品实行更严格的年龄限制政策
相关政策出台后，您愿意让孩子尝试符合政策要求的新产品吗
您认为政策实施后，给小学生使用产品带来了哪些好处
减少沉迷风险
增加线下活动时间
使用产品更规范安全
提升学习效率
没看到明显好处
您认为当前相关政策在实施过程中存在哪些问题
政策执行不到位，很多产品没有落实
限制过于严格，影响正常学习使用
家长操作麻烦，增加了管理负担
暂时没有发现问题
其他
您觉得相关政策对降低小学生过度使用产品的作用明显吗
如果政策进一步要求所有面向小学生的产品都必须经过内容审核才能上架，您的态度是
非常支持，能保障内容安全
比较支持，利大于弊
无所谓
不太支持，可能会影响产品创新
非常不支持
相关政策出台后，孩子对使用符合要求产品的主动意愿如何
主动愿意使用
不主动但也不拒绝
比较排斥
非常排斥