您的身份是
小学生本人
小学生家长
小学教育工作者
其他相关从业者
您认为当前小学生群体整体的压力水平如何
完全没有压力
压力较轻
压力适中
压力较大
压力非常大
对比5年前，您认为当前小学生的整体压力呈现什么趋势
明显降低
略有降低
基本没有变化
略有升高
明显升高
您认为小学生最主要的压力来源包括（可多选）
日常学业作业
期中期末考试
升学竞争
课外补习班/兴趣班
同学人际关系
和父母的关系
家长期望
自我要求
校园评价机制
您认为学业相关压力在小学生总压力中的占比大约是
低于20%
20%-40%
40%-60%
60%-80%
高于80%
您觉得哪些类型的课外培训最容易给小学生带来压力（可多选）
学科类补习班（语文/数学/英语等）
艺术类考级培训
体育类竞技培训
奥数/编程等竞赛类培训
综合素质类培训
都不会带来明显压力
双减政策实施后，您认为小学生的学业压力有什么变化
压力大幅减轻
压力小幅减轻
基本没有变化
压力小幅增加
压力大幅增加
不了解双减政策
您认为家长对孩子的期望给小学生带来的压力程度是
完全没有压力
压力较小
压力适中
压力较大
压力非常大
家长的哪些行为会增加小学生的压力（可多选）
经常拿孩子和他人比较
对孩子成绩要求过高
给孩子报过多课外班
过度关注孩子的每一次考试分数
很少倾听孩子的情绪
给孩子设定过高的目标
您认为当前小学生的人际压力（和同学、老师相处相关）程度如何
完全没有压力
压力较小
压力适中
压力较大
压力非常大
您认为校园里哪些因素会给小学生带来压力（可多选）
班级排名制度
老师的批评
竞选班委/学生干部
校园人际关系矛盾
校服/仪容等规章制度要求
校园活动比赛
您认为小学生自身性格对压力大小的影响程度是
完全没有影响
影响较小
影响一般
影响较大
影响非常大
您认为内卷化的社会竞争环境对小学生压力的影响是
完全没有影响
影响较小
影响一般
影响较大
影响非常大
对比城市小学生和乡村小学生，您认为哪一群体压力更大
城市小学生压力大很多
城市小学生压力略大
二者压力差不多
乡村小学生压力略大
乡村小学生压力大很多
您认为哪些行业发展会进一步加大小学生的压力（可多选）
K12课外培训行业
少儿竞赛考证行业
少儿素质教育行业
青少年升学规划行业
高端私立教育行业
您认为哪些方式可以有效帮助小学生缓解压力（可多选）
减少学业作业量
取缔违规学科类课外培训
家长降低对孩子的期望
学校增加心理健康课程
增加孩子的户外活动时间
建立儿童心理疏导服务渠道
优化升学评价机制