您的岗位是
一线学科教师
信息技术/人工智能专任教师
学校行政管理人员
后勤教辅人员
其他岗位
您的教龄是
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您所在学校的学段是
小学低年级（1-2年级）
小学中年级（3-4年级）
小学高年级（5-6年级）
完全小学覆盖全学段
请您对小学生接触人工智能教育的必要性打分（1分最不必要，10分最必要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为小学生学习人工智能对其文化课成绩的影响是
会显著促进成绩提升
会一定程度促进成绩提升
基本没有影响
会一定程度分散精力影响成绩
会严重影响文化课学习
您认为小学生适合接触的人工智能内容包含哪些
AI绘画/AI创作工具使用
基础编程逻辑启蒙
人工智能常识科普
AI问答工具使用方法
人工智能伦理常识
您自身是否具备开展基础人工智能相关教学的能力
完全可以独立开展教学
经过简单培训就可以开展
需要较多培训才能尝试
目前还不具备相关能力
学校目前是否为您提供了人工智能教育相关的培训资源
有充足且高质量的培训
有少量基础培训
只有偶尔的讲座分享
完全没有相关培训
您向其他老师推荐在本校推进小学生人工智能教育的可能性有多大？（0-10分）
您认为学校管理层对推进小学生人工智能教育的重视程度是
非常重视，投入了充足资源
比较重视，有一定投入
一般重视，只有口头要求
不太重视，投入不足
完全不重视
您是否同意“人工智能会降低小学生的自主思考能力”这一说法
您是否同意“学校应当在小学阶段普及人工智能基础素养教育”这一说法
您认为推进小学人工智能教育目前面临的主要困难有哪些
教师缺乏相关能力培训
硬件设备不足
课时安排紧张
家长不理解不支持
缺乏合适的教材内容
安全监管难度大
如果学校增加人工智能相关教学工作，您对对应的工作量调整安排是否满意
目前安排非常合理满意
基本合理，可以接受
不确定，需要看实际调整
不太合理，工作量会超标
非常不满意，增加工作却没有对应支持