日常生活中，您是否会主动给孩子讲解侨乡文化、本土非遗相关内容？
您认为当下社区、学校在青少年本土非遗美育方面，资源是否充足？
您认为红色教育单纯依靠课堂宣讲效果有限，需要结合手工活动辅助吗？
您是否重视对孩子进行《未成年人保护法》、物权、著作权等相关普法教育？
若社区长期开设东艺宫灯“非遗+红色+普法”融合公益课堂，您是否愿意持续带孩子参与？
您认为社区开展此类公益课程，最大的阻碍是什么（可多选）？
无专业授课师资
缺少手工物料经费
课程形式枯燥
没有固定场地
家长时间难以协调
对于本土非遗文化进校园、进社区，您有什么意见或建议？