您当前的研究生阶段是
硕士一年级
硕士二年级
硕士三年级
博士一年级
博士二年级
博士三年级及以上
您所学的学科属于
人文社科类
理工类
医学类
农学类
艺术学类
其他交叉学科
您认为当前研究生培养最需要改进的核心方向是
课程教学质量
科研训练强度
导师指导方式
就业支持服务
学术交流机会
奖助学金体系
您对当前本校研究生培养体系的整体满意度打分（0-10分，0分极不满意，10分非常满意）
您认为“增加研究生实践类必修学分，要求完成专业对口实习”这一建议的可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般
可行性较高
完全可行
您认为“推行跨学科导师组指导制度，每名研究生配1名校内本专业导师+1名校内跨学科导师”的建议可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般
可行性较高
完全可行
您认为“博士研究生毕业不再硬性要求发表一定数量核心期刊论文，改为以科研创新成果质量评价”的建议可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般
可行性较高
完全可行
如果改革研究生毕业成果评价标准，您认为可以纳入考核的成果形式包括
公开发表的学术论文
发明专利
科研项目参与证明
行业应用报告
毕业设计/创作作品
学术会议报告
您认为“增加博士生分流退出机制，对不符合培养要求的博士生转为硕士培养或终止培养”的建议可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般
可行性较高
完全可行
您认为“研究生课程增加小班研讨课占比，减少大班纯理论讲授课程”的建议可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般
可行性较高
完全可行
您认为“提高研究生国家奖助学金金额，扩大覆盖比例”的建议可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般
可行性较高
完全可行
您认为研究生奖助学金可以增加哪些评定维度
科研创新贡献
社会实践成果
学业综合成绩
学生工作表现
公益志愿贡献
您认为“增加研究生出国境学术交流资助名额，支持研究生参与国际学术会议”的建议可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般
可行性较高
完全可行
您认为“要求研究生在读期间至少参与1项校级及以上科研项目才能毕业”的建议可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般
可行性较高
完全可行
您认为“学院定期开设研究生就业能力提升专项课程，包括简历制作、面试技巧、职业规划”的建议可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般
可行性较高
完全可行
您认为当前研究生就业服务最需要改进的内容是
增加对口企业招聘信息推送
开设一对一职业咨询
开展企业参观实习活动
提供创业孵化支持
完善基层就业帮扶政策
您认为“推行研究生硕博连读申请考核制，取消统一入学考试环节”的建议可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般
可行性较高
完全可行
您认为“增加研究生心理健康辅导频次，为每名研究生配备专职心理联络人员”的建议可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般
可行性较高
完全可行
您认为上述提到的改进建议，推行过程中可能遇到的最大障碍是什么