研究生认知程度与培训需求调研问卷

您好!本次调研旨在了解当前研究生的认知发展水平与培训需求,为优化研究生培养方案、提供更贴合需求的培训支持提供依据。问卷仅用于学术研究,所有信息严格保密,请您根据实际情况填写,感谢您的支持与配合!
您当前的研究生就读年级
研一年级
研二年级
研三年级
博士研究生
您所学的学科类别属于
人文社科类
理工农医类
经管法类
艺术设计类
交叉学科类
您是否参与过学校或学院组织的认知能力相关培训
从未参与过
偶尔参与
经常参与
一直参与相关培训
请您对自身的逻辑推理认知能力进行打分(1分最差,5分最好)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身的批判性思维认知能力进行打分(1分最差,5分最好)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身的创新创造认知能力进行打分(1分最差,5分最好)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身的跨学科整合认知能力进行打分(1分最差,5分最好)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身的问题解决认知能力进行打分(1分最差,5分最好)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身的学术文献信息获取与筛选认知能力进行打分(1分最差,5分最好)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前自身的整体认知能力水平能否满足科研学习需求
完全不能满足
勉强满足
基本满足
完全满足
超出需求
您认为自己目前在认知层面最薄弱的环节有哪些
逻辑推理能力
批判性思维能力
创新思维能力
跨学科知识整合能力
复杂问题解决能力
信息筛选与甄别能力
学术写作逻辑能力
科研方法应用能力
沟通协作中的认知表达能力
您是否认为研究生阶段有必要开设专门的认知能力提升培训
完全没有必要
可有可无
比较有必要
非常有必要
您更希望参与哪些类型的认知提升培训
逻辑思维与批判性思维训练
创新方法与创造能力训练
科研方法与学术思维训练
跨学科认知融合训练
信息素养与数据认知训练
解决复杂问题的认知训练
元认知(自我认知调节)能力训练
您偏好的认知培训开展形式是
线下专题 workshops
线上录播课程
线上直播课程
导师一对一指导
小组研讨式训练
项目实践式培训
您能接受的单次认知培训时长是
30分钟以内
30分钟-1小时
1小时-2小时
2小时以上
您能接受的认知培训频率是
每周1次
每两周1次
每月1次
每学期集中开展2-3次
您更希望认知培训在哪个时间段开展
工作日白天
工作日晚上
周末白天
周末晚上
假期集中开展
如果培训需要收取一定费用,您是否愿意参与
完全不愿意
价格低廉可以接受
只要内容优质就愿意参与
一定会参与优质付费培训
您向其他同学推荐认知能力提升培训的可能性有多大?(0-10分)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您认为影响您参与认知培训的主要障碍有哪些
科研学习时间紧张
培训内容不符合需求
培训形式太枯燥
培训地点/时间不合适
费用太高
不认为培训能有效提升认知能力
找不到合适的培训资源
您认为认知能力提升对您未来就业的重要程度如何
完全不重要
不太重要
比较重要
非常重要
您对目前学校开设的认知能力相关培养内容有什么改进建议?
    ____________

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