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交叉学科
您认为自身对社会责任概念的了解程度如何（1分=完全不了解，5分=非常了解）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您最早通过什么渠道了解到“社会责任”相关概念
家庭熏陶
中小学教育课程
课外读物/书籍
电视/广播媒体
网络社交媒体
读研期间，您获取社会责任相关信息的主要校内渠道有哪些
思想政治类公共课程
专业课程中的相关内容
学校/学院组织的主题讲座
学生会/社团开展的主题活动
校园宣传栏/校报校刊
导师的日常引导
同学之间的交流讨论
读研期间，您获取社会责任相关信息的主要校外渠道有哪些
抖音、小红书等短视频社交平台
微信公众号、微博等图文社交平台
知乎、B站等知识内容平台
电视、报纸等传统媒体
公益组织、社会实践活动
家庭亲友交流
课外书籍、学术文献
实习工作单位的引导
学校思政课程对您深化社会责任认知的帮助程度如何（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
专业课程对您深化社会责任认知的帮助程度如何（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
导师指导对您深化社会责任认知的帮助程度如何（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
校园主题活动对您深化社会责任认知的帮助程度如何（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
社交媒体内容对您深化社会责任认知的帮助程度如何（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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传统媒体报道对您深化社会责任认知的帮助程度如何（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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社会实践/志愿活动对您深化社会责任认知的帮助程度如何（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）
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家庭培养对您深化社会责任认知的帮助程度如何（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）
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您平均每周通过各类渠道接触社会责任相关内容的时长大约是
相较于本科阶段，读研后您通过各类渠道接触社会责任内容的频率有什么变化
您更愿意通过哪些形式的渠道获取社会责任相关内容
线上短视频
线上图文推送
线下专题讲座
线下实践活动
课堂教学
主题研讨交流
书籍文献阅读
您希望学校新增哪些形式的社会责任认知相关渠道或活动
您向他人推荐通过现有渠道了解社会责任相关内容的可能性是多大（0-10分）