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艺术学
其他
您是否接触并使用过人工智能工具（如ChatGPT、文心一言、Midjourney等）
您日常使用人工智能工具主要用于哪些场景（可多选）
课程作业完成
科研文献搜集与整理
论文撰写与润色
实验方案设计
编程开发辅助
日常生活问题咨询
兴趣内容创作
休闲娱乐
其他
您对自己使用人工智能工具的能力打多少分？（1分=完全不会用，5分=能熟练运用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为人工智能工具对您的学习效率提升帮助大吗
帮助非常大
有一定帮助
帮助很小
几乎没有帮助
反而降低了效率
您认为人工智能对您的科研创新能力有什么影响
显著促进科研创新
有一定促进作用
几乎没有影响
一定程度上抑制了创新能力
严重抑制创新能力
您是否支持在研究生课程教学中引入人工智能工具作为教学辅助
您认为研究生阶段是否需要开设专门的人工智能应用相关课程
您向其他研究生推荐使用人工智能工具辅助学习科研的可能性有多大？（0-10分）
您如何看待人工智能可能带来的研究生学术不端问题
问题非常严重，必须严格禁止学生使用人工智能
有一定风险，需要规范使用规则
风险可控，合理使用就不会产生严重问题
不用担心，人工智能本身不会导致学术不端
说不清楚
您认为人工智能的发展会取代研究生阶段的科研人力工作吗
会完全取代大部分科研工作
会取代部分基础性科研工作
不会取代，只会作为辅助工具
说不清楚
您是否担心人工智能发展会降低自己未来就业竞争力
非常担心，觉得自己会被淘汰
有一点担心，会提前学习应对
不担心，人工智能会创造更多新机会
完全不担心，我的工作不会被替代
您认为人工智能给研究生群体带来的潜在风险有哪些（可多选）
过度依赖导致自主思考能力下降
学术不端风险增加
个人数据隐私泄露
减少面对面交流机会，导致社交能力下降
增加焦虑情绪，拉大研究生群体间的能力差距
并没有明显的潜在风险
其他
网络上关于人工智能的负面舆情会影响您使用人工智能工具的意愿吗
会严重影响，会直接减少甚至停止使用
会有一定影响，使用时会更谨慎
几乎不会影响，只根据自己的需求使用
完全不会影响
您认为当前网络上针对人工智能的舆论整体偏向于哪一方
非常乐观，大力吹捧人工智能
整体乐观，认为利大于弊
中立客观，利弊各半
整体悲观，认为弊大于利
非常悲观，全盘否定人工智能
您认为学校应当对研究生使用人工智能工具采取什么管理态度
全面禁止使用
限制使用场景，出台使用规范
不禁止不鼓励，顺其自然
鼓励合理规范使用，提供相关培训
说不清楚
您认为未来人工智能对研究生培养模式的影响会是什么样
会彻底颠覆现有培养模式
会带来很大的调整和优化
只会带来微小的改变
不会带来实质改变
说不清楚
您对人工智能在研究生群体中的应用还有哪些其他看法或建议？