您好，为了解同学们的早读参与现状，优化早读安排，我们开展本次问卷调查。问卷为匿名形式，所有信息仅用于研究分析，请您根据实际情况填写，感谢您的配合！
您所在的年级是
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
您学校目前是否开设了固定早读课程
是，每天都有
是，每周只有部分天数有
否，没有固定早读
不清楚
您每次早读的时长大概是
15分钟以内
15-30分钟
30-45分钟
45分钟以上
您一般通过什么方式参与早读
在教室集体跟读/朗读
在校园自由区域朗读
线上早读（居家/疫情期间）
自主安排早读，不跟随班级进度
您通常在早读开始前多久到达教室
提前10分钟以上到达
提前5-10分钟到达
提前1-5分钟到达
踩点或迟到到达
您早读的时候通常会做哪些事情
朗读背诵语文课文/古诗文
朗读背诵英语单词/课文
背诵文综知识点
刷题完成作业
发呆聊天走神
补前一天没做完的作业
吃早饭整理杂物
您早读时的精神状态如何
非常清醒，精力充沛
比较清醒，能投入学习
有点困，但能坚持
非常困，无法集中注意力
您认为自己参与早读的积极性如何
非常积极，主动参与
比较积极，跟随老师要求参与
积极性一般，偶尔会偷懒
积极性很低，不想参与
您愿意向其他同学推荐认真参与早读的可能性有多大？（0-10分）
您对目前学校早读安排的满意程度是
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为早读对您的学习帮助有多大
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
早读给您带来了哪些帮助
提升了语感和朗读水平
增强了知识点的记忆效果
养成了早起学习的习惯
快速进入学习状态，开启一天学习
增进了和同学的学习氛围
没有感受到明显帮助
如果没有老师要求，您会主动参加早读吗
一定会主动参加
大概率会参加
不确定，看情况
大概率不会参加
一定不会参加
您不愿意参与早读的原因有哪些（如果愿意参与可忽略此题）
早起太困，没有精力
早读内容枯燥没兴趣
觉得早读对学习没用
想利用早读时间补作业
没有固定的早读任务不知道学什么
身体原因不适合长时间朗读
更喜欢自己安排早间学习内容
您认为早读安排什么内容效果最好
需要记忆背诵的知识点
语言类科目（语文/英语）朗读
做练习题巩固知识
自由安排学习内容
集体晨练代替早读
您更喜欢哪种早读组织形式
全班集体齐读
分小组朗读背诵
个人自主安排学习内容
老师带读讲解知识点
同学轮流领读
您认为老师的陪伴对您参与早读的积极性有影响吗
影响很大，老师在会更认真
有一点影响
几乎没有影响
反而有影响，希望自主学习
您认为目前早读存在哪些问题
时长不合理，太长或太短
内容安排太固定，太枯燥
秩序不好，太吵影响学习
没有明确任务，不知道学什么
时间太早，休息不够没精神
形式单一，没有新意
没有发现明显问题