各个科目的喜欢程度进行打分
很不喜欢1星，有点不喜欢2星，不喜欢也不讨厌3星，喜欢4星，特别喜欢5星
语文 ★ ★ ★ ★ ★
数学 ★ ★ ★ ★ ★
英语 ★ ★ ★ ★ ★
物理 ★ ★ ★ ★ ★
化学 ★ ★ ★ ★ ★
生物 ★ ★ ★ ★ ★
历史 ★ ★ ★ ★ ★
政治（思想道德与法治） ★ ★ ★ ★ ★
地理 ★ ★ ★ ★ ★
各个科目的擅长程度进行打分
很不擅长1星，有点不擅长2星，中等3星，擅长4星，特别擅长5星
语文 ★ ★ ★ ★ ★
数学 ★ ★ ★ ★ ★
英语 ★ ★ ★ ★ ★
物理 ★ ★ ★ ★ ★
化学 ★ ★ ★ ★ ★
生物 ★ ★ ★ ★ ★
历史 ★ ★ ★ ★ ★
政治（思想道德与法治） ★ ★ ★ ★ ★
地理 ★ ★ ★ ★ ★
喜欢科目的原因（可多选）
没有特别的喜欢原因
自己擅长，学得好
喜欢上课老师的教学风格
内容本身有意思，个人感兴趣
家长或老师鼓励，越学越有信心
连续取得高分，自己建立了信心
其他（备注喜欢科目，没有不选）
讨厌科目的原因（可多选）
没有讨厌科目
内容太难，学不懂、跟不上
内容枯燥，提不起兴趣
基础薄弱，越学越吃力
老师讲课方式不适应或单纯反感老师，听不进去
需要大量背诵，感觉负担重
成绩一直不理想，容易有挫败感
觉得对自己在这科上没一点天赋，缺乏学习动力
其他（备注讨厌科目，没有不选）
你认为你擅长科目取得好成绩的原因是 (可多选)
平时上课认真听讲，基础打得牢
课前预习、课后复习比较到位
愿意花时间多做题，研究错题
对这门课本身感兴趣，学起来轻松
老师讲得好，喜欢老师讲课风格
遇到问题会及时问老师或同学
其他（备注你的优势科目）
你认为薄弱科目成绩不理想的主要原因是（可多选）
基础薄弱，前面知识没掌握好
上课听不懂，越学越没信心
平时练习太少，做题容易出错
对这门课兴趣不高，提不起劲
遇到问题没有及时解决，越积越多
不喜欢老师或不适应老师讲课风格
学习方法不对，花了时间尝试但效果差
其他（备注你的劣势科目）
你学习的主要动力来源于
想要提升成绩、考取理想学校
父母、老师的督促
同学之间的竞争氛围
自身兴趣，喜欢探索知识
没有明确学习动力，就按部就班随大流
其他
通常情况下如何对待错题（可多选）
基本不处理，错了就错了
听完老师讲完记记笔记，订正答案，但不总结原因
听讲记完订正完，再自己研究思考，分析一下错误原因
听讲记完订正完，再自己研究思考，分析一下错误原因，还会额外把这个题目再做一遍或再整理一遍
会整理到错题本，但基本不看或很少复习错题本
整理到错题本上，定期拿出来看看
整理到错题本上，定期看，还会重做错题
纠错整理的基础上，会主动找同类型题目反复练习，直到完全掌握
其他
有没有专门的错题本
有，整理了不少题
有，但没整几道题，偶尔想起来了整整
没有错题本
错题本上的题目整理习惯（可多选）
没有错题本
所有错题一起整理
分类整理（各章节题目整在一起）
所有错题都整到错题本上
大部分错题都整理上（计算错，粗心错不整）
挑少数典型题目整理
其他
错题本使用频率
不整错题本
整理了，基本没看过
整理了，但很少看
整理了，定期看
整理了，定期看加定期做
哪些是你平常的做题习惯（多选）
试卷上几乎不做标记，空白
会在试卷上圈画题目关键信息
几乎不用演草纸，或考完试下来演草纸几乎空白，只在卷子上进行必要计算
有演草纸，也会在题目旁边空白处计算
基本都在演草纸上写，一般不会在卷子上算
演草纸干净整洁，但无法迅速定位对应题目
演草纸写的满满的有些乱，无法迅速定位对应题目
演草纸有大致规划安排题目区域，能迅速定位对应题目
其他
你背单词时面临的问题
单词记不住总是忘
背单词坚持不了多长时间
背单词枯燥
背完单词相近单词易搞混
其他
英语对你来说最难的是哪个部分（排序题，最难的放上面）
课堂上你的专注状态是
全程专注，紧跟老师思路，积极思考
大部分时间专注，偶尔走神
经常走神、发呆，注意力不集中
几乎不听课，课后再去学习
其他
课堂上遇到听不懂的知识点，你会
当场标记，课后及时请教弄懂
暂时搁置，随缘理解
直接忽略，不再关注
课堂上立刻纠结，错过后续知识点
其他
你课堂参与度如何（举手发言、小组讨论、互动答题等）
积极主动，主动参与各类互动
老师点名才会参与，被动配合
极少参与，害怕发言、不愿互动
其他
上课记笔记的情况是？
基本不记笔记
有时候记，有时候不记
老师写的基本上都记下来，笔记记得很全面
记重点和老师强调的内容
上课记重点，课下再补充
其他
你认为自己课堂听课效率低的主要原因是
我听课效率很高，听课基本上不存在问题
知识点太难，听不懂，跟不上讲课进度
容易分心走神
老师讲课方式不适应，有的课可以集中注意力，有的课不行
休息不好，身体疲惫、状态不佳
记笔记导致思路中断，跟不上
不喜欢听课，更喜欢自学
其他
你每日课后完成作业的状态是
自主按时完成，认真检查纠错
需要老师家长督促才能完成
拖延磨蹭，经常熬夜赶作业
经常敷衍、漏做、抄作业
做作业习惯
不复习，直接做作业
先复习知识，再做作业
快速做完作业，基本效率等同考试
做作业比较慢，比考试速度低
写作业时不翻书，想不起来知识点就跳过，第二天纠正的时候再去改
写作业时不断翻书找对应知识
先复习，写作业不翻书
其他
做作业遇到不会的题目，你会？
先独立思考，尝试用学过的知识解决
直接翻看答案
马上问家长、老师或同学
先不管，等第二天老师讲
先跳过，等做完其他题再回来思考
其他
经常犯什么样的错误(多选)
粗心-计算错，看错数等；细节分：答题缺步骤，比如一元二次方程a忘记讨论a=0,a<0的情况
很多题目会，但是总是粗心出错，经常因为粗心失分
偶尔会因为粗心失分，但失分量不算大
几乎不会因为粗心失分，主要错的都是不会的题
细节失分严重，几乎次次老师大题总是扣一两分
偶尔失去细节分
几乎不失细节分
其他
遇到学习难题，你的求助方式是
主动请教任课老师
询问同学、一起探讨
查阅资料、自主搜索解答
等待老师讲解，不主动求助
直接放弃，无人求助
其他
面对难题，你的第一反应是
觉得大概率不会，基本不看讲的时候也不听，直接放弃
主动钻研、请教老师同学，攻克难题
拖延回避，能不做就不做
随便应付，敷衍完成
你是否有明确的短期/长期学习目标
有清晰目标，且会主动为之努力
有目标，但很少落实行动
没有任何学习目标
你是否会主动制定学习计划并执行
经常制定，基本能落实
经常制定，但落实成效不太理想
偶尔制定，大多无法坚持
从不制定学习计划
你在学习中最突出的问题是
基础知识薄弱，知识点记不牢
不会灵活运用知识点，做题不会举一反三
审题不仔细，粗心失误多
答题速度慢，时间不够用
记忆力差，知识点容易遗忘
逻辑思维弱，难题不会分析
没有学习方法，盲目刷题、死记硬背
其他
你对日常学习的整体感受是
主动积极，乐于学习
状态一般，按要求完成任务
抵触厌学，不想学习
你目前的学习压力程度是
压力适中，能自我调节
压力较大，时常焦虑烦躁
压力过大，失眠、厌学、心态崩溃
毫无压力，心态松懈
你的学习压力主要来源于
自身成绩不理想，自我要求高
父母的期待、督促与批评
老师的要求、学业任务繁重
同学成绩竞争、班级排名压力
课外辅导班、额外作业太多
没有压力
压力大时，你能否有效调节自己的心态
可以自主调节，快速恢复状态
偶尔可以调节，效果一般
不会调节，长期陷入负面情绪
日常学习中，家长对你的学习态度是
多方面关注，耐心引导、鼓励为主，合理督促
只关注成绩，经常批评指责
很少关注，放任不管
其他